Je ne suis pas complètement d'accord avec le fait que mémoriser soit une perte de temps.
Petite anecdote que l'on m'a conté : en Ontario (au Canada), on ne fait plus apprendre aux enfants leurs tables de multiplication par cœur, de peur que ça ne les traumatise ... Quand vient l'heure d'apprendre à faire des divisions, je te raconte pas la galère que c'est pour les enfants, qui n'ont pas les automatismes de chercher les chiffres qui vont bien dans les tables qu'ils ignorent.
Bien sûr, on va me dire que ça ne sert à rien de savoir faire des opérations, on a des machines pour ça.
Cependant, l'intérêt de savoir faire une division à la main, ce n'est pas tant le fait de savoir trouver combien il y a de pommes de 142g dans un sac de 42,42 kg que d'aborder le premier algorithme de sa vie. Ça apporte une manière de raisonner (peu importe d'ailleurs que l'enfant ne fasse plus jamais d'algorithmique de sa vie après ça) que je trouve importante.
Mais l'ignorance des tables de multiplication rend l'exercice tellement fastidieux que les enfants sont vite dégoûtés des mathématiques, puis des sciences par la suite, je pense.
[^] # Re: oui mais
Posté par Jak . En réponse à la dépêche Mémoriser, lire, écrire et vivre à l'ère d'Internet. Évalué à 10.
Petite anecdote que l'on m'a conté : en Ontario (au Canada), on ne fait plus apprendre aux enfants leurs tables de multiplication par cœur, de peur que ça ne les traumatise ... Quand vient l'heure d'apprendre à faire des divisions, je te raconte pas la galère que c'est pour les enfants, qui n'ont pas les automatismes de chercher les chiffres qui vont bien dans les tables qu'ils ignorent.
Bien sûr, on va me dire que ça ne sert à rien de savoir faire des opérations, on a des machines pour ça.
Cependant, l'intérêt de savoir faire une division à la main, ce n'est pas tant le fait de savoir trouver combien il y a de pommes de 142g dans un sac de 42,42 kg que d'aborder le premier algorithme de sa vie. Ça apporte une manière de raisonner (peu importe d'ailleurs que l'enfant ne fasse plus jamais d'algorithmique de sa vie après ça) que je trouve importante.
Mais l'ignorance des tables de multiplication rend l'exercice tellement fastidieux que les enfants sont vite dégoûtés des mathématiques, puis des sciences par la suite, je pense.
Ça me fait penser à Idiocracy, cette façon de penser : http://www.imdb.com/title/tt0387808/