Le dernier problème qui bloque l'adoption des LL dans ce monde est la méthode d'avancement. La plupart des profs ont peur de redistribuer leur travaux, car cela demande un temps infini à préparer mais un temps négligeable à copier. Redistribuer leurs travaux signifie pour eux de se les faire "voler" par d'autres profs moins vertueux qui changeront les noms pour montrer aux IGs à quel point ils sont dynamique.
Un aspect non négligeable, de la non-mutualisation de travaux d'enseignants est la propension de nos chers inspecteurs à vouloir mettre leur nez dans le travail courant des profs.
Quand j'ai mis en ligne des outils tels que moodle ( plateforme d'enseignement en ligne en php vraiment sous licence GPL pas comme dokeos ) sur le site de mon lycée, certains inpecteurs ( dont le mien... ) ne se sont pas privés de me demander un accès "pour aller voir juste comme ça un peu" et cette démarche est vue par certains collègues comme un flicage.
C'est pas ça qui va faire évoluer les méthodes de travail des enseignants vers des outils de mutualisation.
[^] # Re: Troll inclus : "le principal canal d'information des enseignants"
Posté par finss (site web personnel) . En réponse à la dépêche Quelques nouvelles du logiciel libre dans la sphère éducative française. Évalué à 2.
Un aspect non négligeable, de la non-mutualisation de travaux d'enseignants est la propension de nos chers inspecteurs à vouloir mettre leur nez dans le travail courant des profs.
Quand j'ai mis en ligne des outils tels que moodle ( plateforme d'enseignement en ligne en php vraiment sous licence GPL pas comme dokeos ) sur le site de mon lycée, certains inpecteurs ( dont le mien... ) ne se sont pas privés de me demander un accès "pour aller voir juste comme ça un peu" et cette démarche est vue par certains collègues comme un flicage.
C'est pas ça qui va faire évoluer les méthodes de travail des enseignants vers des outils de mutualisation.
\_o<