>Les décideurs de l'éducation nationale sont pour la plupart pro-linux.
Là j'ai des doutes, en me limitant au niveau local (sans chercher à généraliser) car :
- le choix du matériel acheté à insérer dans un réseau (genre petit serveur d'impression, imprimante "réseau"...) est acheté sans tenir compte d'une éventuelle compatibilité inter OS (en gros, il n'y a pas d'autres pilotes que windows)
- les éditeurs de logiciels spec Education Nationale ne sont capables que de faire des produits fonctionnant sous windows (et le vendent très chers pour des trucs programmés avec des gants de boxe). Leur dernière trouvaille, nécessitant une connexion dites sécurisée (j'ai suivi ça de très loin il faut dire), est tellement sécurisée que toute connexion avec autre chose que windows est vouée à l'échec... bien sûr le tout est vendu sous forme d'abonnement annuel maintenant
- toujours au niveau logiciel, que ce soit MRPET http://www.ac-grenoble.fr/crt/national/mrpetacc.htm ou IACA http://www.crdp-reims.fr/iaca/ (pour la surcouche réseau - NB : IACA fait la même chose que MRPET mais est payant - ils nécessitent tous les deux des serveurs windows), ça ne marche que sous windows (quand c'est administré correctement),
- et quand il sort quelque chose de libre, genre ESPAR http://www.aix-mrs.iufm.fr/espar/ (sous licence Cecill) j'ai l'impression de voir un clone de claroline (ou alors je n'ai pas tout compris) : pourquoi réinventer la roue? (en mettant de côté le fait de se faire plaisir bien sûr :) )
Mais sans aller aussi loin, il me semblait que l'Education Nationale avait conclu un accord de maintenance/assistance concernant StarOffice, un autre avait été signé avec la société Mandrakesoft... et à l'arrivée? Rien.
>Par contre cela ne redéssent pas jusqu'aux postes de travail des établissements scolaires, faute de ressources humaines en interne.
La cause est simple : quand c'est un enseignant (qui s'est souvent formé tout seul) qui doit se retrouve à assurer la maintenance de tout (avec une vague, très vague contrepartie sans rapport à la somme de travail à fournir), c'est un ex emploi jeune qui s'y colle. avec ça on ne risque pas de progresser énormément dans la voie du libre.
Oui les initiatives prises et les productions réalisées ici ou là (parce que je suis loin d 'avoir tout testé) sont très bien, mais il n'y a aucune généralisation de solution qui ont été testées et retestées. La gendarmerie y arrive bien à grande échelle, pourquoi pas l'Education Nationale?
[^] # Re: toujours dans l'expectative
Posté par Stéphane Bonhomme . En réponse à la dépêche Debian-Edu/Skolelinux 2.0. Évalué à 3.
Là j'ai des doutes, en me limitant au niveau local (sans chercher à généraliser) car :
- le choix du matériel acheté à insérer dans un réseau (genre petit serveur d'impression, imprimante "réseau"...) est acheté sans tenir compte d'une éventuelle compatibilité inter OS (en gros, il n'y a pas d'autres pilotes que windows)
- les éditeurs de logiciels spec Education Nationale ne sont capables que de faire des produits fonctionnant sous windows (et le vendent très chers pour des trucs programmés avec des gants de boxe). Leur dernière trouvaille, nécessitant une connexion dites sécurisée (j'ai suivi ça de très loin il faut dire), est tellement sécurisée que toute connexion avec autre chose que windows est vouée à l'échec... bien sûr le tout est vendu sous forme d'abonnement annuel maintenant
- toujours au niveau logiciel, que ce soit MRPET http://www.ac-grenoble.fr/crt/national/mrpetacc.htm ou IACA http://www.crdp-reims.fr/iaca/ (pour la surcouche réseau - NB : IACA fait la même chose que MRPET mais est payant - ils nécessitent tous les deux des serveurs windows), ça ne marche que sous windows (quand c'est administré correctement),
- et quand il sort quelque chose de libre, genre ESPAR http://www.aix-mrs.iufm.fr/espar/ (sous licence Cecill) j'ai l'impression de voir un clone de claroline (ou alors je n'ai pas tout compris) : pourquoi réinventer la roue? (en mettant de côté le fait de se faire plaisir bien sûr :) )
Mais sans aller aussi loin, il me semblait que l'Education Nationale avait conclu un accord de maintenance/assistance concernant StarOffice, un autre avait été signé avec la société Mandrakesoft... et à l'arrivée? Rien.
>Par contre cela ne redéssent pas jusqu'aux postes de travail des établissements scolaires, faute de ressources humaines en interne.
La cause est simple : quand c'est un enseignant (qui s'est souvent formé tout seul) qui doit se retrouve à assurer la maintenance de tout (avec une vague, très vague contrepartie sans rapport à la somme de travail à fournir), c'est un ex emploi jeune qui s'y colle. avec ça on ne risque pas de progresser énormément dans la voie du libre.
Oui les initiatives prises et les productions réalisées ici ou là (parce que je suis loin d 'avoir tout testé) sont très bien, mais il n'y a aucune généralisation de solution qui ont été testées et retestées. La gendarmerie y arrive bien à grande échelle, pourquoi pas l'Education Nationale?