L'informatique évolue et les languages de programmation se rapprochent de plus en plus du language mathématique.
Hum, quelques réflexions :
Qu'est-ce que « le langage mathématique » ? La notation fonctionnelle ?
Tous les langages sont mathématiques : leur définition est mathématique, leur interprétation, leur sémantique, est univoque et automatique (donc mathématique). L'assembleur est _très_ mathématique, sa base, la machine de Turing, ne peut pas être autre que mathématique.
Au contraire, les langages ont plutôt tendance à se rapprocher du langage naturel : laissons la machine interpréter et déduire, ne soyons plus obligés de décrire tous les détails, qu'elle induise.
Sinon, pour les brevets et les droits d'auteurs : c'est bien gentil de donner à tous, mais comment qu'il mange l'auteur ?
Évidemment, je grossis le trait, mais le problème est bien présent : comment l'auteur peut-il travailler sans rétribution ? Tous fonctionnaires de l'État ? Et celui qui contribue une seule fois ? Etc.
La rétribution sur le nombre de copies n'est qu'une facilité matérielle d'estimation de l'utilité d'un produit : le fait que la copie et la diffusion deviennent plus faciles ne réduisent pas d'autant l'apport de l'1⁄2uvre. Comment l'évaluer ?
De plus, les brevets déconnent aussi dans d'autres domaines et l'informatique n'y est pour rien (p.ex. pharmacie).
[^] # Re: Suppression
Posté par Sylvain Sauvage . En réponse à la dépêche l'UE lance une consultation sur les brevets. Évalué à 4.
Hum, quelques réflexions :
Qu'est-ce que « le langage mathématique » ? La notation fonctionnelle ?
Tous les langages sont mathématiques : leur définition est mathématique, leur interprétation, leur sémantique, est univoque et automatique (donc mathématique). L'assembleur est _très_ mathématique, sa base, la machine de Turing, ne peut pas être autre que mathématique.
Au contraire, les langages ont plutôt tendance à se rapprocher du langage naturel : laissons la machine interpréter et déduire, ne soyons plus obligés de décrire tous les détails, qu'elle induise.
Sinon, pour les brevets et les droits d'auteurs : c'est bien gentil de donner à tous, mais comment qu'il mange l'auteur ?
Évidemment, je grossis le trait, mais le problème est bien présent : comment l'auteur peut-il travailler sans rétribution ? Tous fonctionnaires de l'État ? Et celui qui contribue une seule fois ? Etc.
La rétribution sur le nombre de copies n'est qu'une facilité matérielle d'estimation de l'utilité d'un produit : le fait que la copie et la diffusion deviennent plus faciles ne réduisent pas d'autant l'apport de l'1⁄2uvre. Comment l'évaluer ?
De plus, les brevets déconnent aussi dans d'autres domaines et l'informatique n'y est pour rien (p.ex. pharmacie).