• [^] # La prétention n'aidera sûrement pas le libre à se développer dans l'EN

    Posté par . En réponse à la dépêche De l'Éducation nationale, de Microsoft, et des logiciels libres. Évalué à 10.

    Que représente Linux pour ces gens là

    Je te trouve un tantinet condescendant.
    ces gens là, comme tu les appelles se fichent de Linux, ou de Windows. Et ils ont raison. De même que tu te contrefous de la marque de tes tournevis, à partir du moment où ils tournent tes vis.
    L'informatique, c'est un outil répandu (de plus en plus), mais ce n'est pas le centre du monde. Ces gens du secrétariat ont un outil, destiné à une tache donnée, il s'en servent pour ce pourquoi ils ont été installés.
    On te demande un R.I.B, tu apporte un CD ??? Quelle drôle d'idée... C'est si simple d'apporter un vrai R.I.B.... En tout cas il fallait t'attendre à des difficultés quel que soit le format de ton fichier, et tu dois t'estimer heureux qu'ils aient accepté de glisser ta galette dans un lecteur de CD parce que le risque de contamination virale était réel.

    Pour finir, je voudrais revenir sur ta haute idée de la fonction publique. Les fonctionnaires ne sont pas plus et pas moins stupides que toi:

    > vers 2006
    J'admire cet optimisme. Honnètement, je tablerai plutôt sur 2010, lorsqu'une majorité des fonctionnaires partira à la retraire (le problème de la formation sera réglé !).

    puis
    Je maintiens que le plus simple pour ceux qui sont proches de la retraite, c'est d'attendre qu'ils partent.


    Si tu peux utiliser Linux, ils peuvent le faire aussi.

    Je suis enseignant. Autour de moi, parmi mes collègues, il y a des gens diversement sensibilisés et utilisateurs de l'outil informatique.
    Parmi ceux qui sont utilisateurs, la migration sous Linux n'est pas du tout un problème (il m'arrive d'ailleurs d'en faire migrer un ou deux de temps à autre, grâce à des knoppix, quand leur PC sous MS-Windows part un peu en vrille).

    Pourquoi ne le font-il pas ?
    1) Pas que ça à faire.
    2) Manque de logiciels pédagogiques (voir les différentes dépêches et journaux à ce propos ici même).
    3) Manque d'outils administratifs.
    4) Manque d'incitation de la hiérarchie (en fait je devrais dire pas d'incitation de la hiérarchie. Les seules vraies incitations proviennent des rares collègues déjà sensibilisés au libres).

    (note aussi que ce n'est pas une question d'âge...)