Sauf erreur de ma part, seule l'Académie est habilitée à accepter ou refuser de nouveaux mots ou de nouvelles syntaxes.
Disons que l'Académie court derrière la langue parlée. A part quelques exceptions et le vocabulaire scientifique, c'est l'usage qui fait la langue. Les mots naissent et évoluent dans la société, certains vont se stabiliser et se fixer dans la langue courante, d'autres vont disparaîtres aussi vite qu'ils sont nés.
Quel que soit la valeur de « usabilité », si dans 30 ans il est toujours utilisé dans un sens reconnu par tous et intégré dans les principaux dictionnaires, l'Académie Française sera bien forcée de reconnaître son usage et de l'incorporer dans son dictionnaire.
Pour reprendre ta remarque sur l'adaptation personnelle du français par chacun, si quelqu'un n'est pas compris par son vocabulaire perso il va vite en utiliser un autre, à moins que ce ne soit délibéré comme dans l'usage d'un argot ou d'un jargon.
[^] # De l'évolution de la langue
Posté par Philippe . En réponse à la dépêche Utilisabilité, accessibilité et ... réalité. Évalué à 3.
Disons que l'Académie court derrière la langue parlée. A part quelques exceptions et le vocabulaire scientifique, c'est l'usage qui fait la langue. Les mots naissent et évoluent dans la société, certains vont se stabiliser et se fixer dans la langue courante, d'autres vont disparaîtres aussi vite qu'ils sont nés.
Quel que soit la valeur de « usabilité », si dans 30 ans il est toujours utilisé dans un sens reconnu par tous et intégré dans les principaux dictionnaires, l'Académie Française sera bien forcée de reconnaître son usage et de l'incorporer dans son dictionnaire.
Pour reprendre ta remarque sur l'adaptation personnelle du français par chacun, si quelqu'un n'est pas compris par son vocabulaire perso il va vite en utiliser un autre, à moins que ce ne soit délibéré comme dans l'usage d'un argot ou d'un jargon.