Donc écarter la question du budget me semble bien prématuré. Après est-ce seulement une question de budget ? J'en doute fortement.
Le budget est un élément que l’on peut pointer en premier : ça c’est facile et il se trouve l’enveloppe budgétaire pour l’éducation est des plus bas. (faudrait que je retrouve les références)
Ceci dit, et je suis d’accord avec toi, le tout n’est pas de pointer du doigt le budget. Si on met le paquet mais que les sous sont mal utilisés (et là je m’aventure à dire que personne ne voit de cohérence dans les réformes successives ni entre elles), bah on ne sera pas plus avancée si ?
"It is seldom that liberty of any kind is lost all at once." ― David Hume
[^] # Re: Récolter ce que l'on sème
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Classement Pisa 2026 : la France piétine à la 27e place, les résultats des élèves continuent de baisser. Évalué à 3 (+1/-0).
Le budget est un élément que l’on peut pointer en premier : ça c’est facile et il se trouve l’enveloppe budgétaire pour l’éducation est des plus bas. (faudrait que je retrouve les références)
Ceci dit, et je suis d’accord avec toi, le tout n’est pas de pointer du doigt le budget. Si on met le paquet mais que les sous sont mal utilisés (et là je m’aventure à dire que personne ne voit de cohérence dans les réformes successives ni entre elles), bah on ne sera pas plus avancée si ?
"It is seldom that liberty of any kind is lost all at once." ― David Hume