Alors j'aime beaucoup encadrer des stagiaires. Pourtant, je sais d'avance que le code produit ne va pas être utilisable, qu'il va falloir repasser 15 fois sur les relectures. Je sais que ça va me prendre 5 fois plus de temps que de faire les choses moi-même. Par contre, si ça fonctionne bien, à la fin du stage, j'ai un collègue qui est monté en compétence, et qui est opérationnel pour commencer à prendre part au développement du projet.
"Encadrer" des LLM, qui ne peuvent jamais apprendre ce qu'on leur explique, et devoir répéter, répéter, et encore répéter? Et en plus, savoir qu'on travaille moins vite que si on faisait les choses soi même, c'est l'enfer. Pourquoi des gens s'infligent-ils ça?
[^] # Re: Pendant ce temps
Posté par pulkomandy (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal De développeur à orchestrateur, comment l'IA a changé ma vie. Évalué à 10.
Alors j'aime beaucoup encadrer des stagiaires. Pourtant, je sais d'avance que le code produit ne va pas être utilisable, qu'il va falloir repasser 15 fois sur les relectures. Je sais que ça va me prendre 5 fois plus de temps que de faire les choses moi-même. Par contre, si ça fonctionne bien, à la fin du stage, j'ai un collègue qui est monté en compétence, et qui est opérationnel pour commencer à prendre part au développement du projet.
"Encadrer" des LLM, qui ne peuvent jamais apprendre ce qu'on leur explique, et devoir répéter, répéter, et encore répéter? Et en plus, savoir qu'on travaille moins vite que si on faisait les choses soi même, c'est l'enfer. Pourquoi des gens s'infligent-ils ça?