ce serait très juste si les mathématiques était une pizza, pas assez de tomate ? on en rajoute. Le cuistot est mal payé ? POUF on le paye plus et la pizza deviendra meilleur, forcement !
les mathématique sont une sciences qui n'est pas évident a connaitre et encore moins à maitrisé. ** Pour 100% de la population **
j'avais était assez loin en math dans ma filière et les équation différentiel du second ordre sont un bon exemple, je demande régulièrement autour d'un café si les collègues en ont fait, ce qui est assez rare, sauf ceux ayant fait une prepa (que je n'ai pas fait :) ). Cela permet en outre de résoudre l’équation mais d'apprendre que pour résoudre un pb pas évident, il faut passer par plusieurs étape compliqué :). J'adore cette approche, peut être que les solutions apportées sont meilleur quand elle sont compliquées.
du coup tes solutions ne me paraissent pas approprié pour résoudre qqchose comme : le niveau baisse en math, mettons de l'argent. avec de la volonté politique le niveau va monter \o/
a Singapour, en korée et en chine, c'est plus le travail des élèves qui fait monter le niveau plutôt que du pognon. A notre époque je ne connais AUCUN parents en France qui accepteraient de faire travailler jusqu'a 21h ses enfants tous les jours, sur des math entre le ce1 et cm2
[^] # Re: Contre information
Posté par ChocolatineFlying . En réponse au lien Plus de filles en filières scientifiques: "Non, les maths, ce n'est pas que pour les garçons" . Évalué à 3.
ce serait très juste si les mathématiques était une pizza, pas assez de tomate ? on en rajoute. Le cuistot est mal payé ? POUF on le paye plus et la pizza deviendra meilleur, forcement !
les mathématique sont une sciences qui n'est pas évident a connaitre et encore moins à maitrisé. ** Pour 100% de la population **
j'avais était assez loin en math dans ma filière et les équation différentiel du second ordre sont un bon exemple, je demande régulièrement autour d'un café si les collègues en ont fait, ce qui est assez rare, sauf ceux ayant fait une prepa (que je n'ai pas fait :) ). Cela permet en outre de résoudre l’équation mais d'apprendre que pour résoudre un pb pas évident, il faut passer par plusieurs étape compliqué :). J'adore cette approche, peut être que les solutions apportées sont meilleur quand elle sont compliquées.
du coup tes solutions ne me paraissent pas approprié pour résoudre qqchose comme : le niveau baisse en math, mettons de l'argent. avec de la volonté politique le niveau va monter \o/
a Singapour, en korée et en chine, c'est plus le travail des élèves qui fait monter le niveau plutôt que du pognon. A notre époque je ne connais AUCUN parents en France qui accepteraient de faire travailler jusqu'a 21h ses enfants tous les jours, sur des math entre le ce1 et cm2