• [^] # Re: What could go wrong ?

    Posté par (site web personnel) . En réponse au lien Le calcul social à la chinoise existe déjà chez nous – Entretien avec Hubert Guillaud. Évalué à 5.

    Un point important évoqué plus haut : toutes les formations essaient de s'intéresser aux débouchés possibles. C'est un élément indispensable à tout point de vue : celui de futurs étudiants qui s'inquiètent de leur avenir, celui des politiques qui ont parfois des visions un peu courtermistes ou business oriented as usual, voire même celui du corps enseignant qui a besoin de se rassurer sur l'intérêt (hors du point de vue purement académique et intellectuel) pour les étudiants de choisir les études proposées.
    Nonobstant, les études supérieures de sciences un peu théorique n'en reste pas moins toujours un peu théorique : si vous pouvez maîtriser les aspects un peu chevelu de la discipline, on admet que cela vous ouvrira les portes des applications plus terre à terre... Conclusion : n'ayez pas trop peur des plaquettes qui vendent du débouché. Les licences du CNAM (ils ont un peu l'hégémonie en France sur ce genre de chose en distanciel et formation continue) en sciences dures ont une excellente réputation en générale. Je ne sais pas spécifiquement pour les maths, ou si d'autres organismes en proposent.

    « IRAFURORBREVISESTANIMUMREGEQUINISIPARETIMPERAT » — Odes — Horace