J'ai donc fait un CFC (je suis en Suisse, c'est équivalent à un BEP français si j'ai bien pigé) en VAE (Validation des acquis de l'expérience).
Tu es injuste avec le système éducatif suisse. Quant à la partie professionnel de l'enseignement c'est à peu près l'équivalent des CAP et BEP, mais avec un enseignement général de plus haut niveau, en particulier pour les langues étrangères. Les meilleurs dans cette formation quand elle est de nature technique peuvent continuer par une école d'ingénieurs ETS, qui est l'équivalent, en un peu mieux des STS et IUT français.
Un article de 2012 du blog de Bertrand Meyer explique bien les particularités du système helvétique, qui fait une drastique sélection des élèves vers l'âge de 12 ans, à la suite de laquelle environ 20% de ceux-ci sont sélectionnés pour des études longues − si les chiffres n'ont pas changé, originellement c'était 12%, mais les résidents étrangers prospères et influents ayant des enfants scolarisés ont manifestement montré leur désaccord sur cet attentat à la reproduction sociale − et les autres sont aiguillés vers une instruction professionnelle.
Une instruction professionnelle, le plus souvent passant par un CFC, mais qui n'est pas un cul-de-sac, l'évolution au-delà étant possible pour ceux qui le veulent et en sont capables.
N'hésite pas à me corriger s'il y a des erreurs ci-dessus. Ton journal est instructif.
# Systèmes éducatifs
Posté par Philip Marlowe . En réponse au journal Formation des plus de 50 ans. Évalué à 4.
Tu es injuste avec le système éducatif suisse. Quant à la partie professionnel de l'enseignement c'est à peu près l'équivalent des CAP et BEP, mais avec un enseignement général de plus haut niveau, en particulier pour les langues étrangères. Les meilleurs dans cette formation quand elle est de nature technique peuvent continuer par une école d'ingénieurs ETS, qui est l'équivalent, en un peu mieux des STS et IUT français.
Un article de 2012 du blog de Bertrand Meyer explique bien les particularités du système helvétique, qui fait une drastique sélection des élèves vers l'âge de 12 ans, à la suite de laquelle environ 20% de ceux-ci sont sélectionnés pour des études longues − si les chiffres n'ont pas changé, originellement c'était 12%, mais les résidents étrangers prospères et influents ayant des enfants scolarisés ont manifestement montré leur désaccord sur cet attentat à la reproduction sociale − et les autres sont aiguillés vers une instruction professionnelle.
Une instruction professionnelle, le plus souvent passant par un CFC, mais qui n'est pas un cul-de-sac, l'évolution au-delà étant possible pour ceux qui le veulent et en sont capables.
N'hésite pas à me corriger s'il y a des erreurs ci-dessus. Ton journal est instructif.