Je pense plus qu'il s'agit d'un terme maladroit utilisé par le journaliste. Maintenant est-ce que "être productif" est un gros-mot ? L'enseignant est bien là pour produire quelque chose non ? Le terme "produire" n'est pas forcément le bon terme pour l'enseignement, mais on s'attend d'un enseignant qu'il prenne en entrée des élèves ayant un niveau de connaissances et d'aptitudes donné, et qu'en sortie, le niveau de connaissances et d'aptitudes de ces élèves soient plus élevés ? Maintenant coment mesurer cette "productivité" et utiliser le résultat non pas contre le prof ou les élèves, mais de façon positive pour aider le prof à améliorer la qualité de son enseignement, et au final sa "productivité" ?
[^] # Re: Et du contrat social ????
Posté par totof2000 . En réponse au lien L’intelligence artificielle à l’assaut des emplois publics. Évalué à 3.
Je pense plus qu'il s'agit d'un terme maladroit utilisé par le journaliste. Maintenant est-ce que "être productif" est un gros-mot ? L'enseignant est bien là pour produire quelque chose non ? Le terme "produire" n'est pas forcément le bon terme pour l'enseignement, mais on s'attend d'un enseignant qu'il prenne en entrée des élèves ayant un niveau de connaissances et d'aptitudes donné, et qu'en sortie, le niveau de connaissances et d'aptitudes de ces élèves soient plus élevés ? Maintenant coment mesurer cette "productivité" et utiliser le résultat non pas contre le prof ou les élèves, mais de façon positive pour aider le prof à améliorer la qualité de son enseignement, et au final sa "productivité" ?