Quant à s'arrêter promptement, ce qui m'étonne c'est de voir un article titré ainsi sur un site appelé « innovation pédagogique ». Quand on sait que les méthodes de « co-création pédagogique » ont au moins fait la renommée de quelques pédagogues fameux du moyen-âge à l'antiquité, on s'interroge sur le côté innovateur de la chose.
L'article explicite immédiatement la chose en démontant l'approche techno-centré (ie la supposée innovation). WWW ou du moins WIW.
[^] # Re: le titre sent le pléonasme
Posté par ǝpɐןƃu∀ nǝıɥʇʇɐW-ǝɹɹǝıԀ (site web personnel) . En réponse au lien Usages pédagogiques des TIC : de la consommation à la cocréation participative. Évalué à 1.
Quant à s'arrêter promptement, ce qui m'étonne c'est de voir un article titré ainsi sur un site appelé « innovation pédagogique ». Quand on sait que les méthodes de « co-création pédagogique » ont au moins fait la renommée de quelques pédagogues fameux du moyen-âge à l'antiquité, on s'interroge sur le côté innovateur de la chose.
L'article explicite immédiatement la chose en démontant l'approche techno-centré (ie la supposée innovation). WWW ou du moins WIW.
« IRAFURORBREVISESTANIMUMREGEQUINISIPARETIMPERAT » — Odes — Horace