Le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, estime que l’acquisition de plus de « données probantes » par son ministère aura des effets positifs sur la réussite scolaire des élèves. Il continue néanmoins de réfuter l’idée qu’une « école à trois vitesses » existe au Québec, puisque les études ayant mené à cette conclusion comportaient à son avis un « biais ».
[...]
Avec sa nouvelle réforme, le CSE perd des plumes : sa mission devient circonscrite « aux questions relatives à l’enseignement supérieur », est-il écrit dans le projet de loi 23.
[^] # Re: Démarche intéressante mais ...
Posté par ml . En réponse au lien Enseigner à l’aveugle, sans données fiables ni avis sérieux . Évalué à 0. Dernière modification le 16 juin 2023 à 19:40.
L’article lui-même pointe sur
https://www.ledevoir.com/politique/quebec/791125/bernard-drainville-au-devoir-table-editoriale?utm_source=recirculation&utm_medium=hyperlien&utm_campaign=corps_texte
On appréciera avec saveur le 1er§
Bien sûr puisque :
https://www.ledevoir.com/politique/quebec/483770/education-l-injustice-faite-aux-enfants-pauvres?utm_source=recirculation&utm_medium=hyperlien&utm_campaign=corps_texte
Où l’abondance de chiffres contraste avec le discours creux, du précédent évidemment avancé par le fasciste du coin.
CQFD (et ce sans même avoir eu à changer de journal... qui à travers le système de lien met la misère à l’auteur de l’article, sans en avoir l’air)