Cela me rappelle ce nombre cité dans une étude dont je ne retrouve plus la référence, indiquant qu'indépendamment du domaine (informatique, biologie, sport, musique, échecs...), le facteur explicatif principal de la compétence/performance est le nombre d'heures investies. De plus les ordres de grandeur sont les mêmes quelle que soit la discipline : environ 5 000 heures pour avoir un bon niveau national, 10 000 heures pour un bon niveau international. Après, les gens préfèreront-ils se payer des milliers d'heures avec un casque RV sur la tête, ou en mode "vraie vie, vraies gens", là est la question (j'ai mon idée sur la réponse).
[^] # Re: À fond
Posté par Papey . En réponse au lien Quelle éducation à l'ère du web 3.0 ? (Sortez les grilles de bingo). Évalué à 2. Dernière modification le 30 mars 2022 à 10:46.
Cela me rappelle ce nombre cité dans une étude dont je ne retrouve plus la référence, indiquant qu'indépendamment du domaine (informatique, biologie, sport, musique, échecs...), le facteur explicatif principal de la compétence/performance est le nombre d'heures investies. De plus les ordres de grandeur sont les mêmes quelle que soit la discipline : environ 5 000 heures pour avoir un bon niveau national, 10 000 heures pour un bon niveau international. Après, les gens préfèreront-ils se payer des milliers d'heures avec un casque RV sur la tête, ou en mode "vraie vie, vraies gens", là est la question (j'ai mon idée sur la réponse).