Donc si tu attends d'une stagiaire un résultat comparable à celui d'une développeuse qui sort de l'école, tu te fourvoies. Autrement dit il ne faut pas que le travail demandé à une stagiaire conditionne la réussite d'un projet. Si c'est le cas c'est que le stage est un cdd camouflé en stage et c'est une escroquerie.
Après, pour les compétences, j'affiche des généralités : si je veux un code en Fortran, je peux quand même prendre une étudiante qui ne connaît que le C mais qui me parait capable d'apprendre. Pour du calcul intensif, il me faudra quelqu'un capable de penser parallélisation. Quelqu'un qui a des notions de base en programmation objet si je veux un code en Python ou en Java. Quelqu'un qui connaît ou peut apprendre à utiliser une forge basée sur Git. Et enfin quelqu'un capable de se passer de son EDI préféré pour se débrouiller si nécessaire avec un simple éditeur de texte et make (ou analogue). Ainsi pour un code Java, je ne veux pas qu'Eclipse soit nécessaire, sinon ce n'est pas du Java que la stagiaire écrit, c'est de l'Eclipse.
Pour un stage très exploratoire concernant une technologie particulière (par exemple : est-il possible et intéressant de passer tel code sur GPU ?) je privilégierai une étudiante qui a déjà joué avec cette technologie, mais ce n'est pas indispensable, juste un gain de temps. Voire, il peut même être intéressant de recruter une étudiante qui ne connaît pas du tout cette technologie mais qui est brillante, apprend vite et est intéressée.
Donc pour résumer : des généralités et une capacité (qui implique l'envie) d'apprendre.
Disclaimer : je ne me suis jamais interdit de recruter des stagiaires mâles, mais il n'y a pas de raison de toujours privilégier le masculin. ;-)
# La fonction du stage c'est l'apprentissage, rien de plus.
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Sélection stagiaire développement. Évalué à 8.
Donc si tu attends d'une stagiaire un résultat comparable à celui d'une développeuse qui sort de l'école, tu te fourvoies. Autrement dit il ne faut pas que le travail demandé à une stagiaire conditionne la réussite d'un projet. Si c'est le cas c'est que le stage est un cdd camouflé en stage et c'est une escroquerie.
Après, pour les compétences, j'affiche des généralités : si je veux un code en Fortran, je peux quand même prendre une étudiante qui ne connaît que le C mais qui me parait capable d'apprendre. Pour du calcul intensif, il me faudra quelqu'un capable de penser parallélisation. Quelqu'un qui a des notions de base en programmation objet si je veux un code en Python ou en Java. Quelqu'un qui connaît ou peut apprendre à utiliser une forge basée sur Git. Et enfin quelqu'un capable de se passer de son EDI préféré pour se débrouiller si nécessaire avec un simple éditeur de texte et make (ou analogue). Ainsi pour un code Java, je ne veux pas qu'Eclipse soit nécessaire, sinon ce n'est pas du Java que la stagiaire écrit, c'est de l'Eclipse.
Pour un stage très exploratoire concernant une technologie particulière (par exemple : est-il possible et intéressant de passer tel code sur GPU ?) je privilégierai une étudiante qui a déjà joué avec cette technologie, mais ce n'est pas indispensable, juste un gain de temps. Voire, il peut même être intéressant de recruter une étudiante qui ne connaît pas du tout cette technologie mais qui est brillante, apprend vite et est intéressée.
Donc pour résumer : des généralités et une capacité (qui implique l'envie) d'apprendre.
Disclaimer : je ne me suis jamais interdit de recruter des stagiaires mâles, mais il n'y a pas de raison de toujours privilégier le masculin. ;-)