Windows est dominant sur le desktop dans la grande majorité des secteurs. Ne pas tenir compte de Windows cela serait comme former des chauffeurs poids-lourd sur des voiturettes sans permis : inutile.
Toujours les mêmes comparaisons foireuses et biaisées à souhait.
Quand on forme des chauffeurs poids-lourd on les forme à conduire tous les poids lourds qu'ils rencontreront et on les prépare à la majorité des situations connues ; on ne les forme pas à un modèle d'une marque précise pour une agglomération donnée.
Expérience personnelle dans une association et dans un EPN parisien où je devais former le public à la prise en main du desktop (d'un côté on parlait de la découverte du système d'exploitation, prérequis aux autres cours, d'un autre côté on l'a appelé introduction à l'informatique.) À l'époque, je travaillais sur des postes en double démarrage, mais cela importe peu finalement car je n'utilisais que la session Linux pour la formation et le Windows ne servait que pour certaines formations spécifiques ! Mieux, je montrais toutes les manipulations sous GNOME 2 à l'époque (donc aujourd'hui on utiliserait MATE ou Cinnamon) ; mais on faisait les tests de restitution finale sous KDE... Bonus à l'EPN, les tests étaient refait également sous Windows et contrôlés/validés par une autre personne que moi, et tous/toutes les stagiaires passaient les épreuves avec succès sans que j'ai jamais eu à mentionner les autres environnements de bureau ou systèmes. Hé oui, la voiture du centre d'examen n'est pas la même que celle de l'auto-école car le but est de pouvoir conduire les voitures et non un type de voiture seulement sous prétexte que c'est la plus répandue...!
J'ai revu un stagiaire quelques années plus tard et appris que grâce à mes cours, il s'est facilement adapté à un nouveau boulot sans avoir eu besoin de formation à OS2. Beaucoup d'adhérents/adhérentes repartaient satisfaits/satisfaites et arrivaient enfin à utiliser leur nouvelle acquisition ou cadeau, dont des Macintosh (et pareillement je ne mentionnais pas et ne montrais pas MacOS) Bref.
Dans l'approche que vous préconisez, les concepts à savoir ne sont pas inculqués aux gens. À la place ce sont des réflexes adaptés à un logiciel donné, raison pour laquelle vous exigez d'avoir le Windows. Et la preuve que c'est contre-productif est que les gens doivent se reformer à chaque nouvelle version (tout est chamboulé dans l'interface et les réflexes acquis ne sont plus adaptés). Remarque cela arrange les éditeurs privateurs qui applaudissent ces comparaisons qui leur amènent plus de captifs.
"It is seldom that liberty of any kind is lost all at once." ― David Hume
[^] # Re: Représentation de Windows...
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Dual OSchool Free Software Pack. Évalué à 8.
Toujours les mêmes comparaisons foireuses et biaisées à souhait.
Quand on forme des chauffeurs poids-lourd on les forme à conduire tous les poids lourds qu'ils rencontreront et on les prépare à la majorité des situations connues ; on ne les forme pas à un modèle d'une marque précise pour une agglomération donnée.
Expérience personnelle dans une association et dans un EPN parisien où je devais former le public à la prise en main du desktop (d'un côté on parlait de la découverte du système d'exploitation, prérequis aux autres cours, d'un autre côté on l'a appelé introduction à l'informatique.) À l'époque, je travaillais sur des postes en double démarrage, mais cela importe peu finalement car je n'utilisais que la session Linux pour la formation et le Windows ne servait que pour certaines formations spécifiques ! Mieux, je montrais toutes les manipulations sous GNOME 2 à l'époque (donc aujourd'hui on utiliserait MATE ou Cinnamon) ; mais on faisait les tests de restitution finale sous KDE... Bonus à l'EPN, les tests étaient refait également sous Windows et contrôlés/validés par une autre personne que moi, et tous/toutes les stagiaires passaient les épreuves avec succès sans que j'ai jamais eu à mentionner les autres environnements de bureau ou systèmes. Hé oui, la voiture du centre d'examen n'est pas la même que celle de l'auto-école car le but est de pouvoir conduire les voitures et non un type de voiture seulement sous prétexte que c'est la plus répandue...!
J'ai revu un stagiaire quelques années plus tard et appris que grâce à mes cours, il s'est facilement adapté à un nouveau boulot sans avoir eu besoin de formation à OS2. Beaucoup d'adhérents/adhérentes repartaient satisfaits/satisfaites et arrivaient enfin à utiliser leur nouvelle acquisition ou cadeau, dont des Macintosh (et pareillement je ne mentionnais pas et ne montrais pas MacOS) Bref.
Dans l'approche que vous préconisez, les concepts à savoir ne sont pas inculqués aux gens. À la place ce sont des réflexes adaptés à un logiciel donné, raison pour laquelle vous exigez d'avoir le Windows. Et la preuve que c'est contre-productif est que les gens doivent se reformer à chaque nouvelle version (tout est chamboulé dans l'interface et les réflexes acquis ne sont plus adaptés). Remarque cela arrange les éditeurs privateurs qui applaudissent ces comparaisons qui leur amènent plus de captifs.
"It is seldom that liberty of any kind is lost all at once." ― David Hume