Si j'en crois cette PR, on a le nom du professeur. De là on obtient très rapidement son adresse mail et son compte Twitter.
À partir de ça perso j'enverrai un mail/tweet à chaque fois qu'une PR abscons est ouverte, si la personne est de bonne fois elle devra bien se rendre à l'évidence que tu subis du harcèlement de la part de ses élèves. Si elle n'est pas de bonne fois, elle te bloquera et là il te reste à faire de même à un responsable de son département (ça se trouve bien sur le site).
Et perso je suis extrêmement curieux de savoir quel exercice a été donnée aux élèves pour en arrivé à un tel résultat, ça vaudrait de poser des questions à ce sujet sur les PRs (si elles ont été réalisées par des comptes d'élèves et non par des comptes de bots ça peut marcher ).
Je parierai sur un exercice consistant à automatiser la création d'une PR:
- ça semble en rapport avec son centre d'intérêt de recherche "mining software repositories for open innovation in two-sided markets."
- la seule activité récente de son github était en rapport avec python et le covid et elle est sans doute francophone (elle était prof y Montréal). Du coup c'est possible qu'elle soit tombé sur ton repo par hasard et l'ai utilisé comme exemple de ce qu'elle attendait de ses élève, et beaucoup l'ont pris au pied de la lettre...
# Il faut prévenir le prof... à chaque fois
Posté par G.bleu (site web personnel) . En réponse au journal Doctoshotgun pris d'assaut par le variant étudiant. Évalué à 10.
Si j'en crois cette PR, on a le nom du professeur. De là on obtient très rapidement son adresse mail et son compte Twitter.
À partir de ça perso j'enverrai un mail/tweet à chaque fois qu'une PR abscons est ouverte, si la personne est de bonne fois elle devra bien se rendre à l'évidence que tu subis du harcèlement de la part de ses élèves. Si elle n'est pas de bonne fois, elle te bloquera et là il te reste à faire de même à un responsable de son département (ça se trouve bien sur le site).
Et perso je suis extrêmement curieux de savoir quel exercice a été donnée aux élèves pour en arrivé à un tel résultat, ça vaudrait de poser des questions à ce sujet sur les PRs (si elles ont été réalisées par des comptes d'élèves et non par des comptes de bots ça peut marcher ).
Je parierai sur un exercice consistant à automatiser la création d'une PR:
- ça semble en rapport avec son centre d'intérêt de recherche "mining software repositories for open innovation in two-sided markets."
- la seule activité récente de son github était en rapport avec python et le covid et elle est sans doute francophone (elle était prof y Montréal). Du coup c'est possible qu'elle soit tombé sur ton repo par hasard et l'ai utilisé comme exemple de ce qu'elle attendait de ses élève, et beaucoup l'ont pris au pied de la lettre...