Un stage, cela se passe dans le cadre d'une formation et il doit y avoir un tuteur de stage, ce n'est pas un vrai boulot sous-payé. Et franchement, la lecture de l'annonce me donne cette impression surtout avec le "autonomie attendue".
Quand on travaille dans une petite structure, l'autonomie fait partie du mode de fonctionnement, stage ou poste.
Il y a des gens qui ont besoin qu'on leur donne le fil conducteur complet et qu'ils valident des étapes, d'autres qui préfèrent proposer des étapes et qu'on valide leur suggestions. C'est ce mode de fonctionnement qu'on propose. Être autonomie ça ne veut pas dire "tout connaître", être autonomie ça ne veut pas dire "travailler seul", ça veut dire avancer seul quand on sait, aller demander quand on sait pas.
Y'a plein d'étudiants qui savent faire ça - et il y a plein de salariés qui ne savent pas le faire.
On parle d'autonomie dès le plus jeune âge pour les enfants, je ne vois vraiment pas où est le problème.
Et alors la rémunération "entre indemnité légale et 1000€ brut/mois selon profil", quel profil ? Si le ou la stagiaire est à bac + 5, il ou elle sera forcément plus payé que si, il ou elle, a moins d'années d'études et pour le même boulot ?
Le stage est ouvert à différents niveaux d'étude, différents niveaux de profil, différents niveaux de motivation ... différents niveaux de tout. La "rémunération" est corrélée.
Imaginons le même étudiant qui viendrait en stage en BAC+2, ou en BAC+5. Tu crois vraiment qu'il produirait la même chose / les même résultats ? (je prends volontairement le cas du même étudiant - même si c'est impossible en pratique).
Enfin dernier point, un sujet de stage c'est pas "un produit sur étagère" : ça se discute avec chacun car on ajuste les thématiques abordées en fonction des aspirations des étudiants, en fonction de leur domaine de compétences déjà acquises, etc.
Un stage [...] ce n'est pas un vrai boulot sous-payé.
Je veux bien que tu m'indiques des points précis pour étayer tes suspicions de "vrai travail sous-payé". J'y répondrai sincèrement avec plaisir.
#tracim pour la collaboration d'équipe __ #galae pour la messagerie email __ dirigeant @ algoo
[^] # Re: Ça ressemble quand même sacrément à une vraie fiche de poste
Posté par LeBouquetin (site web personnel, Mastodon) . En réponse au message Stage Ingénieur R&D logiciel/électronique/mécanique - objets « intelligents ». Évalué à 3.
Quand on travaille dans une petite structure, l'autonomie fait partie du mode de fonctionnement, stage ou poste.
Il y a des gens qui ont besoin qu'on leur donne le fil conducteur complet et qu'ils valident des étapes, d'autres qui préfèrent proposer des étapes et qu'on valide leur suggestions. C'est ce mode de fonctionnement qu'on propose. Être autonomie ça ne veut pas dire "tout connaître", être autonomie ça ne veut pas dire "travailler seul", ça veut dire avancer seul quand on sait, aller demander quand on sait pas.
Y'a plein d'étudiants qui savent faire ça - et il y a plein de salariés qui ne savent pas le faire.
On parle d'autonomie dès le plus jeune âge pour les enfants, je ne vois vraiment pas où est le problème.
Le stage est ouvert à différents niveaux d'étude, différents niveaux de profil, différents niveaux de motivation ... différents niveaux de tout. La "rémunération" est corrélée.
Imaginons le même étudiant qui viendrait en stage en BAC+2, ou en BAC+5. Tu crois vraiment qu'il produirait la même chose / les même résultats ? (je prends volontairement le cas du même étudiant - même si c'est impossible en pratique).
Enfin dernier point, un sujet de stage c'est pas "un produit sur étagère" : ça se discute avec chacun car on ajuste les thématiques abordées en fonction des aspirations des étudiants, en fonction de leur domaine de compétences déjà acquises, etc.
Je veux bien que tu m'indiques des points précis pour étayer tes suspicions de "vrai travail sous-payé". J'y répondrai sincèrement avec plaisir.
#tracim pour la collaboration d'équipe __ #galae pour la messagerie email __ dirigeant @ algoo