J'aurais dû nommer ça « ce que je retiens de la vidéo » plutôt que « résumé de la vidéo ». Ça aurait été nettement plus propre.
Il ne résume que la première partie de la vidéo (où il parle de la méthode classique). Donc à 50 % faux :-)
dès 12:20, il aborde des calculs permettant d'évaluer la mise en parallèle de plusieurs solutions et offrant une aide à la décision pour décider quand l'une d'elles est probablement meilleures que les autres.
Et plus loin, il parle de calcul permettant d'évaluer des scénarios mixant phase d'exploration de plusieurs nouvelles solutions simultanément à l'exploitation de solutions déjà retenues.
J'ai trouvé cette partie intéressante. Il dit que c'est quasi pas utilisé, j'imagine que la prise en compte de tous les à-côtés doit rendre la théorie difficile à mettre en œuvre.
[^] # Re: ce qu'en disent des études mathématiques sur le sujet
Posté par Kerro . En réponse au journal Le gouvernement français autorise la prescription de l'hydroxychloroquine en traitement du COVID-19. Évalué à 3.
J'aurais dû nommer ça « ce que je retiens de la vidéo » plutôt que « résumé de la vidéo ». Ça aurait été nettement plus propre.
Il ne résume que la première partie de la vidéo (où il parle de la méthode classique). Donc à 50 % faux :-)
J'ai trouvé cette partie intéressante. Il dit que c'est quasi pas utilisé, j'imagine que la prise en compte de tous les à-côtés doit rendre la théorie difficile à mettre en œuvre.