Nous montrons qu'alors que prendre plus de notes peut être bénéfique, la tendance des preneurs de notes avec ordinateurs portables à transcrire textuellement les cours plutôt que de les traiter et de les reformuler avec leurs propres mots est préjudiciable à l’apprentissage.
Ainsi, ce ne serait pas la prise de note sur ordinateur qui serait directement préjudiciable, mais plutôt la non-reformulation.
Par ailleurs, je ne suis pas certain que la prise de note améliore la rétention: peut-être vaut-il mieux écouter en cours, sans prendre de note, et réviser sur un support distinct.
Enfin, je ne suis pas un grand fan de l'enseignement magistral: il me semble que j'ai beaucoup plus appris par les livres que par les cours des professeurs, qui m'endormaient.
[^] # Re: Patatras !
Posté par ascax . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 3.
L'étude de 2014 citée par Le Figaro résume:
Ainsi, ce ne serait pas la prise de note sur ordinateur qui serait directement préjudiciable, mais plutôt la non-reformulation.
Par ailleurs, je ne suis pas certain que la prise de note améliore la rétention: peut-être vaut-il mieux écouter en cours, sans prendre de note, et réviser sur un support distinct.
Enfin, je ne suis pas un grand fan de l'enseignement magistral: il me semble que j'ai beaucoup plus appris par les livres que par les cours des professeurs, qui m'endormaient.