Oui ben alors il va vraiment falloir faire une révolution dans les universités et les moyens dont elles disposent.
On dit un peu vite que l'avantage des écoles, c'est leur réseau.
Moi je dirais que c'est les moyens mis sur les étudiants et les ressources mises à leur disposition.
J'ai fait une école d'électronique. On avait des labos pour apprendre par la pratique sur à peu près tous les sous-domaines de l'électronique: petit signal, puissance, RF, etc. Et je ne parle pas d'un bricolage vite fait avec du matériel d'il y a 30 ans.
On avait aussi des ordis avec des logiciels de conception micro-électronique quasi offerts et qui coûtent une petite fortune dans l'industrie, et un accès libre à ces bécanes et donc logiciels.
Bref: beaucoup de projets étudiants, beaucoup de pratique, des profs très disponibles (ce qui est beaucoup plus simple quand tu n'as pas 1000 élèves d'un coup).
Alors oui, si l'idée c'est que les universités deviennent des écoles d'ingés, autant virer les écoles d'ingés. Mais croire que les écoles d'ingés, c'est la formation universitaire avec un réseau en plus, c'est pas mal à côté de la plaque.
[^] # Re: à quand une réforme des écoles d'ingé ?
Posté par Maclag . En réponse au journal Écoles d'ingénieurs: les frais augmentent. Évalué à 8. Dernière modification le 06 août 2018 à 03:30.
Oui ben alors il va vraiment falloir faire une révolution dans les universités et les moyens dont elles disposent.
On dit un peu vite que l'avantage des écoles, c'est leur réseau.
Moi je dirais que c'est les moyens mis sur les étudiants et les ressources mises à leur disposition.
J'ai fait une école d'électronique. On avait des labos pour apprendre par la pratique sur à peu près tous les sous-domaines de l'électronique: petit signal, puissance, RF, etc. Et je ne parle pas d'un bricolage vite fait avec du matériel d'il y a 30 ans.
On avait aussi des ordis avec des logiciels de conception micro-électronique quasi offerts et qui coûtent une petite fortune dans l'industrie, et un accès libre à ces bécanes et donc logiciels.
Bref: beaucoup de projets étudiants, beaucoup de pratique, des profs très disponibles (ce qui est beaucoup plus simple quand tu n'as pas 1000 élèves d'un coup).
Alors oui, si l'idée c'est que les universités deviennent des écoles d'ingés, autant virer les écoles d'ingés. Mais croire que les écoles d'ingés, c'est la formation universitaire avec un réseau en plus, c'est pas mal à côté de la plaque.