Étonnant que personne n’ait cité kturtle (sauf erreur).
(et pas besoin d’être sous KDE pour profiter de ce genre de programme, je précise au cas où...)
Des langages pour les quels quelques minutes et à peine quelques commandes, faisait apparaitre un résultat à l’écran.
Kturtle n’est pas un langage (en fait le langage c’est Logo, ou un dialecte de...) mais une interface complète pour faire mumuse avec celui-ci.
Dans mes souvenirs de jeunesse
Logo sur TO7...
Ce genre d’outil, avec un interpréteur qui dessine directement à l’écran (si je puis m’exprimer ainsi), je vois pas de meilleure manière de faire comprendre le concept de boucle ou de procédure à un enfant. Pour peu qu’il y montre un minimum d’intérêt ça devient une sorte de jeu pour lui. Pour travailler sans que ce soit rébarbatif avec des chaînes ou des nombres il faut déjà que l’élève ait acquis des notions plus avancées, ce qui empêche de lui apprendre l’algorithmie et plus largement l’informatique avant qu’il ait atteint un certain niveau.
# KTurtle
Posté par Marotte ⛧ . En réponse au message Basic, Logo ou alternative. Évalué à 4.
Étonnant que personne n’ait cité kturtle (sauf erreur).
(et pas besoin d’être sous KDE pour profiter de ce genre de programme, je précise au cas où...)
Kturtle n’est pas un langage (en fait le langage c’est Logo, ou un dialecte de...) mais une interface complète pour faire mumuse avec celui-ci.
Logo sur TO7...
Ce genre d’outil, avec un interpréteur qui dessine directement à l’écran (si je puis m’exprimer ainsi), je vois pas de meilleure manière de faire comprendre le concept de boucle ou de procédure à un enfant. Pour peu qu’il y montre un minimum d’intérêt ça devient une sorte de jeu pour lui. Pour travailler sans que ce soit rébarbatif avec des chaînes ou des nombres il faut déjà que l’élève ait acquis des notions plus avancées, ce qui empêche de lui apprendre l’algorithmie et plus largement l’informatique avant qu’il ait atteint un certain niveau.