C'est n'importe quoi cette histoire d'evaluer les enseignants. Il ne peut pas y avoir de métrique.
Exemple tout con : un prof de CM1, dans sa classe de 30 personnes, il recoit en début d'année un gamin qui ne sait toujours pas lire (forcément, le redoublement n'existe plus).
Si a la fin de l'année, les 29 autres eleves ne savent toujours pas qui est Francois premier, n'ont pas progressé d'un pouce en orthographe mais que le 30ème eleve a enfin appris à lire, on le note à 1/30 ? Pourtant, les lacunes des 29 autres seront vites comblées par la suite, et le 30ème, on peut dire qu'il lui a carrément sauvé la vie !
[^] # Re: Aigreur, quand tu nous tiens
Posté par CHP . En réponse au journal ils l'ont voulu, ils l'ont obtenu, et ils l'ont dans le baba.... Évalué à 3.
C'est n'importe quoi cette histoire d'evaluer les enseignants. Il ne peut pas y avoir de métrique.
Exemple tout con : un prof de CM1, dans sa classe de 30 personnes, il recoit en début d'année un gamin qui ne sait toujours pas lire (forcément, le redoublement n'existe plus).
Si a la fin de l'année, les 29 autres eleves ne savent toujours pas qui est Francois premier, n'ont pas progressé d'un pouce en orthographe mais que le 30ème eleve a enfin appris à lire, on le note à 1/30 ? Pourtant, les lacunes des 29 autres seront vites comblées par la suite, et le 30ème, on peut dire qu'il lui a carrément sauvé la vie !