J'ai encore le droit de penser que tu as tort sur ce sujet et que cela ne concerne que les gens qui savent ce qu'est un module de Young et qui auront besoin de l'utiliser, non ?
Pour ta gouverne, des premières technologiques en France savent ce que c'est, je pense donc que ce n'est pas limité à un BAC+5 on est là à BAC-2. Je pense qu'il sauront aussi en cas de besoin lire et faire le lien avec leurs cours (même si la dynamique n'est pas abordée au Lycée). Ceci dit, il est fort peu probable que quelqu'un dont le niveau est inférieur à un BAC+2 s'intéresse à mesurer un module de Young.
Tu dis que c'est rare d'avoir des outils qui se limitent à ça, perso, j'ai participé à l'écriture de Codes qui n'intéressent que les post-BAC+5 faisant de la recherche. Je ne perdrais donc pas de temps à vulgariser à quoi sert ces logiciels pour madame Michu. C'est mon droit et c'est aussi le sien. Après c'est un soft libre si tu te sens l'âme d'un vulgarisateur en méca, fais toi plaisir, mais n'imposes pas au gens de le faire.
J'imagine bien un gars qui vient demander qu'est que c'est de la RAM sur la LKML, en parodiant ta logique, je pense qu'il serait très bien reçu. Maintenant, dis toi que ton approche c'est à peu prêt la même chose pour nous mécaniciens et tu verras que cela n'a pas forcément beaucoup de sens ...
[^] # Re: mouais
Posté par freejeff . En réponse au journal Un peu de méca : mesurer un module de Young avec son smartphone. Évalué à 10.
Si, si, je le conçois.
J'ai encore le droit de penser que tu as tort sur ce sujet et que cela ne concerne que les gens qui savent ce qu'est un module de Young et qui auront besoin de l'utiliser, non ?
Pour ta gouverne, des premières technologiques en France savent ce que c'est, je pense donc que ce n'est pas limité à un BAC+5 on est là à BAC-2. Je pense qu'il sauront aussi en cas de besoin lire et faire le lien avec leurs cours (même si la dynamique n'est pas abordée au Lycée). Ceci dit, il est fort peu probable que quelqu'un dont le niveau est inférieur à un BAC+2 s'intéresse à mesurer un module de Young.
Tu dis que c'est rare d'avoir des outils qui se limitent à ça, perso, j'ai participé à l'écriture de Codes qui n'intéressent que les post-BAC+5 faisant de la recherche. Je ne perdrais donc pas de temps à vulgariser à quoi sert ces logiciels pour madame Michu. C'est mon droit et c'est aussi le sien. Après c'est un soft libre si tu te sens l'âme d'un vulgarisateur en méca, fais toi plaisir, mais n'imposes pas au gens de le faire.
J'imagine bien un gars qui vient demander qu'est que c'est de la RAM sur la LKML, en parodiant ta logique, je pense qu'il serait très bien reçu. Maintenant, dis toi que ton approche c'est à peu prêt la même chose pour nous mécaniciens et tu verras que cela n'a pas forcément beaucoup de sens ...