les élèves, ma petite dame, mon bon monsieur, ils sont plus pareil
Même si c'est vrai qu'il y en a qui affirment ça (et c'est vrai en partie), il y a d'autres raisons de changer :
ils ne sont plus dans le même monde : ils ont accès à toutes les informations de la planète en mode brute de décoffrage, il faut leur enseigner à avoir du recule sur tout ce qu'on leur explique
il y a des laissé pour compte dans l'éducation national, comme les dyslexiques, trouver des moyens de les repérer au plus tôt et trouver la façon la plus efficace de les éduquer, c'est de l'innovation
même sans parler des handicaps, on forme très mal, le niveau en langue étrangère, en français sont souvent décrié, mais même sans ça la maîtrise des mathématiques est encore difficile pour toute une partie de la population, la compréhension de notre histoire, la connaissance de notre géographie... ce sont pleins de choses où nous pêchons bien souvent (il n'y a qu'à voir les lacunes de nos politiques sur ces sujets eux qui sont très bons en cours)
...
Innover ça ne veux pas dire « mettre un ordinateur (un truc avec un écran et une entrée de commande) quelque part dans la boucle », ça peut être d'apprendre les choses dans un sens différent qui peut paraître plus logique, ça peut être de faire sortir les élèves de la classe pour leur faire rencontrer de la réalité, etc.
Tous les contenus que j'écris ici sont sous licence CC0 (j'abandonne autant que possible mes droits d'auteur sur mes écrits)
[^] # Re: Merci pour ton initiative
Posté par barmic . En réponse au journal MoodleBox : un petit projet pour du BYOD en classe. Évalué à 4.
Même si c'est vrai qu'il y en a qui affirment ça (et c'est vrai en partie), il y a d'autres raisons de changer :
Innover ça ne veux pas dire « mettre un ordinateur (un truc avec un écran et une entrée de commande) quelque part dans la boucle », ça peut être d'apprendre les choses dans un sens différent qui peut paraître plus logique, ça peut être de faire sortir les élèves de la classe pour leur faire rencontrer de la réalité, etc.
Tous les contenus que j'écris ici sont sous licence CC0 (j'abandonne autant que possible mes droits d'auteur sur mes écrits)