Je ne sais pas si je suis une exception mais à la fin de ma terminale quand j’ai quitté le lycée on m’a remis mon dossier scolaire. Dedans il y avait des documents datant du CP ! Je ne me souviens plus s’il y avait les carnets de correspondance et je n’ai pas gardé le dossier, il doit être dans un carton dans le grenier chez ma mère. Je déteste m’encombrer d’objets inutiles... Il n’y avait peut-être pas ces fameux carnets de correspondance mais il y avait tous les bulletins de notes, bulletins sur lesquels figure des remarques sur la personnalité et le comportement. Donc ce n’est pas vraiment là-dessus que se situe la différence entre ce projet et l’état actuel des choses même si je reconnais qu’il devrait y avoir moins de « perte » de dossiers si tout est centralisé...
Ce qui était assez intéressant pour moi dans ce dossier c’est de lire un questionnaire datant du CP, ou peut-être même de la maternelle, qu’on avait adressé à ma mère avec des questions du genre : « Comment pensez-vous que l’on doive s’y prendre pour faire apprendre quelque chose à Marotte ? » :)
géré par l'état
Je suppose que ce projet concerne les établissements publics, qui sont donc déjà gérés par l’état... Là encore il n’y a pas de différence fondamentale entre futur et existant.
Reste la centralisation et la dématérialisation. Pour ma part je n’ai pas d’avis tranché même si j’ai bien conscience que de manière générale nos dirigeants voudraient bien profiter des nouvelles technologies pour contrôler encore mieux le peuple... Par dirigeant j’entends « classe supérieure », donc je mets dans le même sac les grandes puissances financières privées et nos chers élus.
Je ne sais pas moi... prenons par exemple le cas d’une colonie de vacances ou d’un centre aéré, il est peut-être judicieux qu’ils accèdent à ces informations ? Je n’ai pas d’expérience du milieu éducatif mais je suppose que l’on appréhende pas l’éducation d’un enfant rebelle et fouteur de merde comme celle d’un enfant docile et conciliant. J’aurais tendance à penser que des éducateurs expérimentés finissent par faire la différence très vite mais si la consultation du dossier scolaire leur fait gagner deux ou trois jours, n’est-ce pas un atout pour leur travail ?
[^] # Re: différence avec Pronote
Posté par Marotte ⛧ . En réponse au journal La liberté s'amenuise pour les écoliers. Évalué à 5.
Je ne sais pas si je suis une exception mais à la fin de ma terminale quand j’ai quitté le lycée on m’a remis mon dossier scolaire. Dedans il y avait des documents datant du CP ! Je ne me souviens plus s’il y avait les carnets de correspondance et je n’ai pas gardé le dossier, il doit être dans un carton dans le grenier chez ma mère. Je déteste m’encombrer d’objets inutiles... Il n’y avait peut-être pas ces fameux carnets de correspondance mais il y avait tous les bulletins de notes, bulletins sur lesquels figure des remarques sur la personnalité et le comportement. Donc ce n’est pas vraiment là-dessus que se situe la différence entre ce projet et l’état actuel des choses même si je reconnais qu’il devrait y avoir moins de « perte » de dossiers si tout est centralisé...
Ce qui était assez intéressant pour moi dans ce dossier c’est de lire un questionnaire datant du CP, ou peut-être même de la maternelle, qu’on avait adressé à ma mère avec des questions du genre : « Comment pensez-vous que l’on doive s’y prendre pour faire apprendre quelque chose à Marotte ? » :)
Je suppose que ce projet concerne les établissements publics, qui sont donc déjà gérés par l’état... Là encore il n’y a pas de différence fondamentale entre futur et existant.
Reste la centralisation et la dématérialisation. Pour ma part je n’ai pas d’avis tranché même si j’ai bien conscience que de manière générale nos dirigeants voudraient bien profiter des nouvelles technologies pour contrôler encore mieux le peuple... Par dirigeant j’entends « classe supérieure », donc je mets dans le même sac les grandes puissances financières privées et nos chers élus.
Je ne sais pas moi... prenons par exemple le cas d’une colonie de vacances ou d’un centre aéré, il est peut-être judicieux qu’ils accèdent à ces informations ? Je n’ai pas d’expérience du milieu éducatif mais je suppose que l’on appréhende pas l’éducation d’un enfant rebelle et fouteur de merde comme celle d’un enfant docile et conciliant. J’aurais tendance à penser que des éducateurs expérimentés finissent par faire la différence très vite mais si la consultation du dossier scolaire leur fait gagner deux ou trois jours, n’est-ce pas un atout pour leur travail ?