Et est-ce que les problèmes que l'on tente de résoudre ne peuvent pas être faits autrement de manière plus efficace ? (plus d'encadrement de prof, et non pas 25 élèves par classe, meilleure communication entre les parents et les professeurs par des rencontres).
25 eleves par classes, c'est (parait-il) très vivable. Les quelques profs que je connais gueulent au dessus de 30 (souvent ils ont entre 30 et 35 elèves)
Risque de changer l'article 3 pour ajouter des destinataires par la suite
Risque de modifier l'article 5 pour allonger la durée de conservation
Risque de modifier l'annexe en ajoutant de plus en plus de données déviant de l'objectif initial.
Tout ca c'est encore une fois la pente glissante. Ne discutons pas de "et après il vont vouloir faire ceci-cela" : on en discutera à ce moment là. Pour l'instant, le sujet est bien défini.
Tu as aussi oublié des avantages :
Ca coute certainement moins cher, c'est plus immédiat, certainement moins vulnérable aux erreurs humaines.
Ca n'invalide pas les deux gros désavantages que tu cites ( Risque de détournement du fichier à d'autres fins et risque d'accès illégitimes).
[^] # Re: Que penser de tout ça ?
Posté par CHP . En réponse au journal La liberté s'amenuise pour les écoliers. Évalué à 4.
25 eleves par classes, c'est (parait-il) très vivable. Les quelques profs que je connais gueulent au dessus de 30 (souvent ils ont entre 30 et 35 elèves)
Tout ca c'est encore une fois la pente glissante. Ne discutons pas de "et après il vont vouloir faire ceci-cela" : on en discutera à ce moment là. Pour l'instant, le sujet est bien défini.
Tu as aussi oublié des avantages :
Ca coute certainement moins cher, c'est plus immédiat, certainement moins vulnérable aux erreurs humaines.
Ca n'invalide pas les deux gros désavantages que tu cites ( Risque de détournement du fichier à d'autres fins et risque d'accès illégitimes).