C'est bien mal connaitre les capacités desdits chiards à raconter n'importe quoi, et surestimer largement la capacité des parents d’appréhender les connaissance abordée en cours
Pas besoin d'appréhender les connaissances abordéeS encours pour se dire que, si on n'a pas vu de bulletin trimestriel arriver, c'est qu'il y a peut-être un problème (le gamin l'a récupéré lorsque le facteur est passé ?). Pas non plus besoin d'appréhender les connaissances abordées en cours pour se dire que, s'il n'y a pas eu de réunion parent-prof depuis plus d'un an, c'est louche.
; j'ajouterai que le môme, une fois rentré n'a pas forcément envie de répéter les cours qu'il a subi pendant la journée, et que coté surveillance c'est pas vraiment mieux.
Quel rapport avec le fait de savoir si son gamin va effectivement en cours ou non ?
[^] # Re: trop dur!
Posté par CHP . En réponse au journal La liberté s'amenuise pour les écoliers. Évalué à 1.
pente savonneuse
Fail
Pas besoin d'appréhender les connaissances abordéeS encours pour se dire que, si on n'a pas vu de bulletin trimestriel arriver, c'est qu'il y a peut-être un problème (le gamin l'a récupéré lorsque le facteur est passé ?). Pas non plus besoin d'appréhender les connaissances abordées en cours pour se dire que, s'il n'y a pas eu de réunion parent-prof depuis plus d'un an, c'est louche.
Quel rapport avec le fait de savoir si son gamin va effectivement en cours ou non ?