Il n'y a pas enseignement si des élèves n'ont pas progressé.
ton raisonnement est erroné dès le départ en confondant « enseigner » et « apprendre ». Magie de la langue, deux mots différents pour deux concepts différents.
Tu peux tout au plus dire que l'enseignement n'a pas été efficace si les élèves n'ont pas progressé. Puis ensuite nuancer un peu en distinguant les situations entre celle où aucun élève n'a progressé et celle où tous les élèves on progressé.
[^] # Re: bof
Posté par Professeur Méphisto . En réponse au journal Des fonctionnaires autorisés à consacrer de leur temps de travail aux logiciels libres ? Un exemple.... Évalué à 3.
ton raisonnement est erroné dès le départ en confondant « enseigner » et « apprendre ». Magie de la langue, deux mots différents pour deux concepts différents.
Tu peux tout au plus dire que l'enseignement n'a pas été efficace si les élèves n'ont pas progressé. Puis ensuite nuancer un peu en distinguant les situations entre celle où aucun élève n'a progressé et celle où tous les élèves on progressé.