En quoi c'est un problème de ne pas faire entrer A et B dans les critères de recrutement si la plupart des candidats au recrutement on déjà A et B ? Je ne comprends pas très bien ton point de vue!
Je me suis mal exprimé : la seule bonne raison que l'on aurait de conserver le recrutement par concours serait qu'il garantisse que le recruté ait ces deux qualités. (Je parle bien du mode de recrutement, pas du contenu du concours.)
Je n'ai pas suivi les derniers développements, mais avant Sarkozy (encore lui!) il y avait une année de stage pratique avec une formation pédagogique et la titularisation n'était pas automatique — même si les cas de non titularisation sont rares ils existent et leur proportion corroborent ton sentiment.
Cela a été effectivement remis en place, aux dernières nouvelles.
Sans pour autant renoncer au concours comme forme principale de recrutement, ce serait intéressant de créer des ponts pratiquables entre les métiers de l'enseignement et les parcours professionnels classiques.
Paroles de sagesse... peut-être plus faisable en pratique, mais l'objet initial de mon propos était : un CAPES d'informatique n'est pas en soi la seule façon de recruter des enseignants en info au collège, on peut également supprimer le concours (pour tout le monde, cela va s'en dire). D'ailleurs, quand on voit le nombre de poste non pourvus en maths (c'est à dire qu'on refuse des candidats qui théoriquement devraient être admis), est-il si évident que ces difficultés n'apparaîtrait pas en informatique ? Un mode de recrutement plus simple serait peut-être plus efficace.
[^] # Re: CAPES du numérique
Posté par baron . En réponse au journal Rapport Lemoine : 180 propositions pour "numériser" notre économie. Évalué à 1.
Je me suis mal exprimé : la seule bonne raison que l'on aurait de conserver le recrutement par concours serait qu'il garantisse que le recruté ait ces deux qualités. (Je parle bien du mode de recrutement, pas du contenu du concours.)
Cela a été effectivement remis en place, aux dernières nouvelles.
Paroles de sagesse... peut-être plus faisable en pratique, mais l'objet initial de mon propos était : un CAPES d'informatique n'est pas en soi la seule façon de recruter des enseignants en info au collège, on peut également supprimer le concours (pour tout le monde, cela va s'en dire). D'ailleurs, quand on voit le nombre de poste non pourvus en maths (c'est à dire qu'on refuse des candidats qui théoriquement devraient être admis), est-il si évident que ces difficultés n'apparaîtrait pas en informatique ? Un mode de recrutement plus simple serait peut-être plus efficace.