Toute cette histoire est absolument passionnante, je trouve.
Malheureusement, qu'est-ce que la masse (dont je fais parti, pour ce coup-là) apprend de cette période (à l'école, dans les médias, de la classe politique...) si ce n'est que «notre belle république» et notre système de valeurs en ont émergé.
C'est un peu réducteur, alors que les subtilités et les choses à dire y foisonnent.
En ce moment, je lis une histoire de la Bretagne durant cette période (en BD... hum... chacun ses armes), et je me retrouve, je me comprend, absolument ignorant de cette période révolutionnaire, pourtant (à priori) fondatrice de notre société française actuelle.
Je trouve que c'est un comble.
Et je me questionne. Pourquoi ? Pourquoi dans les institutions du savoir de masse (éducation nationale), n'approfondit-on absolument pas cette période (ses tenants et aboutissants, ses subtilités, ses véritables camps/idéologies en présence...) ?
[^] # Re: Ah ouais, quand même...
Posté par freepius . En réponse au journal Enfin une ministre de la Qulture qui comprend l'internet !. Évalué à 2.
Toute cette histoire est absolument passionnante, je trouve.
Malheureusement, qu'est-ce que la masse (dont je fais parti, pour ce coup-là) apprend de cette période (à l'école, dans les médias, de la classe politique...) si ce n'est que «notre belle république» et notre système de valeurs en ont émergé.
C'est un peu réducteur, alors que les subtilités et les choses à dire y foisonnent.
En ce moment, je lis une histoire de la Bretagne durant cette période (en BD... hum... chacun ses armes), et je me retrouve, je me comprend, absolument ignorant de cette période révolutionnaire, pourtant (à priori) fondatrice de notre société française actuelle.
Je trouve que c'est un comble.
Et je me questionne. Pourquoi ? Pourquoi dans les institutions du savoir de masse (éducation nationale), n'approfondit-on absolument pas cette période (ses tenants et aboutissants, ses subtilités, ses véritables camps/idéologies en présence...) ?