C'est un débat sans fin qui revient toujours au point de départ. L'argument massue est toujours le même: nous utilisons les logiciel qui ont le plus de chance d'être utilisé en entreprise. Sauf qu'avec un tel résonnement, expliqué moi comment ont va faire pour brisé le cercle vicieux? Faut t'il empêché à un enfant de 13 ans d'aller à l'école parce qu'il est présumé qu'il sera un jours un pilote de Formule 1?
Le plus grosse farce c'est que les élèves des école qui utilisent les logiciels libres n'ont aucun problème à les utilisé. C'est le cas à Rimouski présentement et c'était le cas à mon école secondaire qui utilisait OpenOffice. Non seulement les étudiant s'adapte rapidement à n'importe quel logiciel, ils s'adapte aussi à n'importe quel Système d'exploitation. Sinon pourquoi auraient ils un Ipad dans leurs cuisines, un ordinateur de bureau avec Windows dans leur chambre et un cellulaire avec Android dans leur poches!
La vérité est ailleurs. Le fait est que les personnes qui prennent les décision aux gouvernement, sont souvent des informaticien de piètre qualité qui ont été formé à l'époque où les logiciel informatique était programmé avec des carton perforé. Pour évitez de se posez des question, ils sont prêt à octroyez des contrats Openbar, peux importe ce qu'il en coûte. Vous ne me croyez pas? Dite vous qu'a mes cours d'informatique au Cégep, il y a 5 ans, la professeure d'informatique avait justement été formé à cette époque et elle n'avais pas travaillez dans le domaine depuis 1975! Elle était pourtant sensé nous enseigné l'informatique.....ce qu'un élève a fini par faire à sa place toute la session! Dite vous que de tel personne se retrouve aussi aux gouvernement et ils ont probablement beaucoup plus d'influence que vous ne le pensez!
Ce n'est pas les élèves qui ne sont pas capable de s’adapter, c'est les informaticiens du gouvernement qui ne sont pas capable de s'adapter, c'est très différent!
[^] # Re: Abus de position dominante...
Posté par maxmasou . En réponse à la dépêche Revue de presse de l'April pour la semaine 35 de l'année 2014. Évalué à 1.
C'est un débat sans fin qui revient toujours au point de départ. L'argument massue est toujours le même: nous utilisons les logiciel qui ont le plus de chance d'être utilisé en entreprise. Sauf qu'avec un tel résonnement, expliqué moi comment ont va faire pour brisé le cercle vicieux? Faut t'il empêché à un enfant de 13 ans d'aller à l'école parce qu'il est présumé qu'il sera un jours un pilote de Formule 1?
Le plus grosse farce c'est que les élèves des école qui utilisent les logiciels libres n'ont aucun problème à les utilisé. C'est le cas à Rimouski présentement et c'était le cas à mon école secondaire qui utilisait OpenOffice. Non seulement les étudiant s'adapte rapidement à n'importe quel logiciel, ils s'adapte aussi à n'importe quel Système d'exploitation. Sinon pourquoi auraient ils un Ipad dans leurs cuisines, un ordinateur de bureau avec Windows dans leur chambre et un cellulaire avec Android dans leur poches!
La vérité est ailleurs. Le fait est que les personnes qui prennent les décision aux gouvernement, sont souvent des informaticien de piètre qualité qui ont été formé à l'époque où les logiciel informatique était programmé avec des carton perforé. Pour évitez de se posez des question, ils sont prêt à octroyez des contrats Openbar, peux importe ce qu'il en coûte. Vous ne me croyez pas? Dite vous qu'a mes cours d'informatique au Cégep, il y a 5 ans, la professeure d'informatique avait justement été formé à cette époque et elle n'avais pas travaillez dans le domaine depuis 1975! Elle était pourtant sensé nous enseigné l'informatique.....ce qu'un élève a fini par faire à sa place toute la session! Dite vous que de tel personne se retrouve aussi aux gouvernement et ils ont probablement beaucoup plus d'influence que vous ne le pensez!
Ce n'est pas les élèves qui ne sont pas capable de s’adapter, c'est les informaticiens du gouvernement qui ne sont pas capable de s'adapter, c'est très différent!