Quel lecteur de LinuxFr.org n'aurait pas rêvé de vous avoir comme prof. de Terminale !?
En tous cas, bravo ! Et continuez !
Je viens tout juste d'avoir ma certification en Informatique et Sciences du Numérique, matière que j'enseigne depuis 2 ans en Terminale S.
Plus sérieusement, ayant eut des expériences d'enseignement avec divers générations d'étudiants (notamment au CNAM avec des étudiants de 30 à 50 ans), j'ai cru remarquer que l'enseignement de l'informatique passait d'autant mieux qu'il était abordé tôt dans la scolarité.
Aussi je me demande : comment vos jeunes étudiants assimilent-ils les concepts réputés un peu difficiles comme l'architecture d'un ordinateur, l'apprentissage d'un langage de programmation, la récursivité, la programmation fonctionnelle (si vous abordez ces sujets) ?
[^] # Re: Moi, femme, matheuse, adoratrice d'info, et fière de l'être
Posté par vlamy . En réponse à la dépêche Les femmes dans l'informatique. Évalué à 4.
Vous oubliez : lectrice de l'incubateur d'excellence « Linuxfr.org » !
Quel lecteur de LinuxFr.org n'aurait pas rêvé de vous avoir comme prof. de Terminale !?
En tous cas, bravo ! Et continuez !
Plus sérieusement, ayant eut des expériences d'enseignement avec divers générations d'étudiants (notamment au CNAM avec des étudiants de 30 à 50 ans), j'ai cru remarquer que l'enseignement de l'informatique passait d'autant mieux qu'il était abordé tôt dans la scolarité.
Aussi je me demande : comment vos jeunes étudiants assimilent-ils les concepts réputés un peu difficiles comme l'architecture d'un ordinateur, l'apprentissage d'un langage de programmation, la récursivité, la programmation fonctionnelle (si vous abordez ces sujets) ?