l'exemple parfait : apprendre à utiliser UN logiciel à l'école et être incapable de faire tourner ne serait-ce que que la version précédente en entreprise. C'est ce que j'appelle la formation F1.
Ca marche si on apprends exactement le même logiciel.
Ce n'est PAS DU TOUT l'objectif de l'école (formation initiale) mais complètement celui de la formation professionnelle continue qui sert à adapter une capacité à apprendre à un contexte particulier. A l'école on est censé apprendre des concepts, des modèles de pensée, ensuite en entreprise (et avec la formation continue) on apprend à appliquer ces concepts aux cas particuliers.
[^] # Re: le libre à l'école, oui, mais par quel biais ?
Posté par hervé Couvelard . En réponse à la dépêche Des Inspecteurs Généraux de l'Éducation Nationale en table ronde chez Microsoft. Évalué à 10.
l'exemple parfait : apprendre à utiliser UN logiciel à l'école et être incapable de faire tourner ne serait-ce que que la version précédente en entreprise. C'est ce que j'appelle la formation F1.
Ca marche si on apprends exactement le même logiciel.
Ce n'est PAS DU TOUT l'objectif de l'école (formation initiale) mais complètement celui de la formation professionnelle continue qui sert à adapter une capacité à apprendre à un contexte particulier. A l'école on est censé apprendre des concepts, des modèles de pensée, ensuite en entreprise (et avec la formation continue) on apprend à appliquer ces concepts aux cas particuliers.
Mais ce n'est que mon opinion.