「ナナメの関係」をテコにして「学びは高きに流れる」体制を築く

概要

キャンパス・レポーターとは、学問に関心をもつ高校生が、大学生のサポートのもとに本学教員の研究室を訪問し、学問の最新動向をインタビューして、大学広報誌などに発表する取組です。
学問探検ゼミに参加しない高校生にも研究現場の様子をわかりやすく伝えることで、「学びは高きに流れる」輪を拡げることを目的としています。

これまで訪問した研究室

回 年度 研究室名

1 2009 言語文化学

2 2009 政治経済学

3 2010 社会政策

4 2010 ヨーロッパ地域経済誌

5 2011 障がい児教育

6 2012 民法

7 2013 地域看護学

8 2014 材料工学