Reflexionswerkstatt Mentoring – Rollenverständnis und Gestaltung von Mentoringbeziehungen
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Die Reflexionswerkstatt Mentoring lädt Professor*innen, wissenschaftliche Mitarbeiter*innen ein, ihre Rolle als Mentor*innen zu reflektieren. Mentor*innen bewegen sich häufig zwischen fachlicher Unterstützung, Orientierungshilfe und persönlicher Begleitung. Diese Rollenvielfalt wirft Fragen auf, nach Verantwortung, nach Grenzen und nach der eigenen Haltung im Mentoring. Mehr