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各号についてはこちらをご覧ください。

• 第4号「読書・学習支援コンテンツ構築及び利活用に関する調査研究」(2019年7月16日刊行)
• 第3号「学校図書館におけるコレクション形成:国際子ども図書館の中高生向け「調べものの部屋」開設に向けて」(2014年3月28日刊行)
• 第2号「図書館による授業支援サービスの可能性:小中学校社会科での3つの実践研究」(2012年8月30日刊行)
• 第1号「児童サービス研修のいまとこれから」(2011年9月30日刊行)

第4号「読書・学習支援コンテンツ構築及び利活用に関する調査研究」(2019年7月16日刊行)

平成30年度に実施した「読書・学習支援コンテンツ構築及び利活用に関する調査研究」の成果を報告しています。

• PDF版[5.76MB]

主な内容

1. はじめに
2. コンテンツ提供機関事例調査
3. コンテンツ利用機関ニーズ調査
4. 海外の学習デジタルコンテンツをめぐる現況
5. まとめ

第3号「学校図書館におけるコレクション形成:国際子ども図書館の中高生向け「調べものの部屋」開設に向けて」(2014年3月28日刊行)

平成24年度から25年度にかけて実施した「中高生向け調べものの部屋の準備調査プロジェクト」の成果を報告しています。

• PDF版[1.60MB]

主な内容

1. はじめに
2. 学校図書館のコレクション形成をめぐる議論(文献調査)
   コラム 英語テキストの読みの難易度指数について
3. 学校図書館におけるコレクション形成の実態(事例調査)
4. 蔵書データから見る共通する資料群と学校図書館の特徴
5. 学校図書館実務者へのインタビュー:中学校に適したコレクション形成とは
6. おわりに:「調べものの部屋」のコレクション形成に向けて

第2号「図書館による授業支援サービスの可能性:小中学校社会科での3つの実践研究」(2012年8月30日刊行)

平成22年度から23年度にかけて実施した「学校図書館との連携による学習支援プロジェクト」の実践記録及び考察を報告しています。

• PDF版[3.30MB]

主な内容

1. はじめに
2. 実践研究① 東京学芸大学附属竹早中学校「日本の諸地域調べ」
3. 実践研究② 大田区立大森東中学校「中世ものづくり」
4. 実践研究③ 荒川区立第三峡田小学校「江戸の文化と新しい学問」
5. 学校図書館実践者へのインタビュー:効果的な授業支援の在り方とは
6. まとめと考察
7. おわりに:図書館による授業支援サービスの可能性

第1号「児童サービス研修のいまとこれから」(2011年9月30日刊行)

2011年3月14日に開催する予定だった児童サービス協力フォーラム(東日本大震災のため中止)のために行った質問紙調査「都道府県立図書館等における児童サービス関連研修実施状況調査」の結果を分析したものです。

• PDF版[4.73MB]

主な内容

1. はじめに
2. 調査の概要
3. 調査結果の概要
4. 研修内容の分析:類型ごとの傾向と特徴
5. 特色ある研修を実施している都道府県立図書館等の事例
6. まとめ:課題と展望

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