徐 乃馨

基本情報

所属

静岡大学 助教

学位

博士(日本語教育学)(2019年9月 首都大学東京(現 東京都立大学))

研究者番号

31017883

ORCID iD

https://orcid.org/0009-0004-3366-3692

J-GLOBAL ID

202201007294457700

researchmap会員ID

R000034946

研究キーワード

• CLIL(内容言語統合型学習)
• タスク
• 類型論
• 名詞修飾節
• ストーリーライティング
• ストーリーテリング
• コーパス
• 名詞修飾
• 第二言語習得
• 日本語教育学

研究分野

• 人文・社会 / 言語学 /
• 人文・社会 / 日本語学 /
• 人文・社会 / 外国語教育 /
• 人文・社会 / 日本語教育 /

経歴

• 2019年10月 - 2024年9月

  静岡理工科大学 沼津日本語学院, 日本語科, 非常勤講師
• 2020年4月 - 現在

  静岡理工科大学 沼津日本語学院, 日本語教師養成講座, 非常勤講師
• 2021年4月 - 2021年9月

  東京都立大学, 人文社会学部, 非常勤講師
• 2021年4月 - 2025年2月

  明治大学, 国際日本学部, 兼任講師
• 2022年4月 - 2025年2月

  東京医科歯科大学, 統合国際機構, 非常勤講師
• 2023年4月 - 2023年9月

  東京都立大学, 人文社会学部, 非常勤講師
• 2024年10月 - 2025年2月

  静岡大学, 非常勤講師
• 2024年10月 - 2025年2月

  静岡県立大学, 非常勤講師
• 2025年3月 - 現在

  静岡大学, 国際連携推進機構

学歴

• 2014年4月 - 2019年9月

  東京都立大学大学院, 人文社会研究科, 日本語教育学教室
• 2012年4月 - 2014年3月

  金沢大学, 大学院人間社会環境研究科, 国際学専攻
• 2006年9月 - 2011年7月

  北京工業大学, 外国語学部, 国際経済と貿易(日本語)専攻

委員歴

• 2024年6月

  首都大学東京・東京都立大学日本語・日本語教育研究会, 外部査読協力者
• 2023年6月

  日本語教育学会, 代議員(北陸・中部・近畿ブロック)
• 2021年6月

  首都大学東京・東京都立大学日本語・日本語教育研究会, 外部査読協力者
• 2016年4月 - 2017年3月

  首都大学東京・東京都立大学日本語・日本語教育研究会, 会計監査
• 2016年7月

  首都大学東京・東京都立大学日本語・日本語教育研究会第9回研究会, 運営スタッフ(司会担当)
• 2013年9月

  日本音声学会第27回全国大会, 運営スタッフ(発表会場担当)
• 2013年9月

  日本語教育方法研究会(JLEM)第39回研究会, 運営スタッフ(発表会場担当)

受賞

• 2018年10月

  日本語/日本語教育研究会第10回研究大会 最優秀ポスター賞, 日本語学習者のストーリー描写における名詞修飾の使用実態―母語・習熟度・作業課題による違いに注目して―, 日本語/日本語教育研究会
• 2012年4月

  奨学金, 公益財団法人三谷育英会

論文

• コミュニケーション教育につながる文型説明 : 個別具体の状況に基づく文型説明の作成過程の可視化と教科書記述の分析を通して

  高槻 美陽, 徐 乃馨, 大和 えり子

  早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education (39) 91-111 2025年12月 査読有り
• 日本留学で名詞修飾の習得が進むのか―ストーリー描写における使用に基づく分析―

  日本語/日本語教育研究 (11) 91-104 2020年12月 査読有り
• 上級日本語学習者の非限定的名詞修飾の使用実態 : 作文のジャンルによる違いに注目して—The Actual Use of Non-Restricted Noun Modifications by Advanced Japanese Learners : Focusing on the differences in composition genres

  徐, 乃馨

  日本語研究 = NIHONGO KENKYU : Studies in the Japanese Language 40(40) 43-53 2020年6月30日 査読有り
• 日本語学習者のストーリー描写における名詞修飾の使用実態―作業課題・習熟度・母語による違いに注目して―

  日本語/日本語教育研究 (10) 133-148 2019年11月 査読有り
• 機能語的名詞と実質語的名詞の連続性 : 名詞修飾の有無の観点から—Continuity between Nouns as Function Words and Nouns as Content Words : Focusing on the presence or absence of noun modification

  徐, 乃馨

  日本語研究 39(39) 65-78 2019年6月30日 査読有り
• 中上級日本語学習者の物語描写における名詞修飾の使用実態 : 名詞修飾の習得研究のための新たな分類基準を用いて—The Actual Use of Noun Modification Structures in Story Description by Intermediate and Advanced Learners of Japanese : Based on a New Classification Basis for the Acquisition of Noun Modification Structures

  徐 乃馨

  小出記念日本語教育研究会論文集 = Papers of the Japanese Language Teaching Association in honor of Professor Fumiko Koide (27) 21-36 2019年3月31日 査読有り
• 非限定的名詞修飾の日中対照研究―状態性の観点から―

  政大日本研究 16 117-144 2019年1月 査読有り
• 日本語名詞修飾の習得研究の展望 : 名詞修飾と被修飾名詞の結びつきの観点から—An overview of studies into the acquisition of noun modification structure in Japanese : Focusing on the relation between the noun modification and the modified noun

  徐, 乃馨

  日本語研究 37(37) 165-179 2017年6月30日 査読有り

講演・口頭発表等

• 短期日本留学プログラム:地域・大学の特徴による防災教育プログラム構築

  徐 乃馨

  国際教育夏季研究大会(SIIEJ)2026
• 生成AIによる授業動画英語化の実践と課題

  佐々木良造, 徐 乃馨, 比留間 洋一

  国際教育夏季研究大会(SIIEJ)2026
• 内容言語統合型学習(CLIL)による学習者の言語と思考の変容 -評価活動との関連-

  第36回 第二言語習得研究会(JASLA) 全国大会 2025年12月21日
• CLILを取り入れた初年次日本語教育の試み―グループワーク後の留学生の気づき―

  日本語/日本語教育研究会 第17 回大会 2025年9月28日
• 日本語 での「書く/打つ」言語行動の実態調査―2017-2018年実施の調査と比較して―

  日野純子, 藤田百子, 舩橋瑞貴, 徐乃馨

  日本語教育国際研究大会(ICJLE2024) 2024年8月3日
• 実例分析に基づく文法説明:「書く」初級ウェブ教材作成の過程の分析から

  高槻美陽, 徐乃馨, 大和えり子

  日本語教育国際研究大会(ICJLE2024) 2024年8月2日
• 日本留学で名詞修飾の習得が進むのか―ストーリー描写における使用に基づく分析―

  日本語学習者コーパス「I-JAS」完成記念シンポジウム 2020年6月21日 招待有り
• 中国語母語話者の名詞修飾使用の縦断的変化―LARP at SCUコーパスの分析結果から―

  第105回第2言語習得研究会(関東) 2020年6月13日
• 日本語の名詞修飾はどのように教えられているのか―教科書における扱いの比較分析を通して―

  2020年度日本語教育学会春季大会(開催中止、発表成立) 2020年5月13日
• 日本留学で名詞修飾の習得が進むのか―中国語母語話者の使用実態に基づく分析―

  日本語教育学会2019年度第3回支部集会(中部支部) 2019年10月26日
• 日本留学で名詞修飾の習得が進むのか―中級学習者・上級学習者の場合―

  日本語/日本語教育研究会第11回大会 2019年9月28日
• 上級日本語学習者による意見文における非限定的名詞修飾の使用実態 ―学習者の母語による違いに注目して―

  計量国語学会第63回大会 2019年9月21日
• 日本語学習者の名詞修飾の使用の変化 ―LARP at SCUの分析結果から―

  第28回小出記念日本語教育研究会 2019年6月29日
• 上級日本語学習者による説明文における非限定的名詞修飾の使用実態 ―学習者の母語による違いに注目して―

  日本第二言語習得学会・第19回年次大会(J-SLA 2019) 2019年6月1日
• 中級日本語学習者のストーリー描写における非制限的名詞修飾の使用実態 ―母語の類型論的な違いに着目して―

  2018年度日本語教育学会秋季大会 2018年11月25日
• 日本語学習者の「人々」の使用実態 ―書き言葉と話し言葉における連体修飾部の有無―

  第26回第二言語習得研究会(JASLA)全国大会 2015年12月20日
• 中国語母語話者と日本語母語話者の送り仮名の使用実態

  徐乃馨, 甲賀真広

  日本語/日本語教育研究会第7回大会 2015年9月27日
• 中国人学習者の日本語作文における「人」の使用状況 ―テキストマイニングを用いた分析―

  第10回国際日本語教育・日本研究シンポジウム 2014年11月15日

担当経験のある科目(授業)

• 2024年10月 - 現在

  日本語教育学B (静岡県立大学)
• 2024年10月 - 現在

  ABP 基礎日本語III (静岡大学)
• 2024年10月 - 現在

  日本語5B-F(総合) (静岡大学)
• 2024年5月 - 現在

  日本語の文字・表記・文章 (静岡理工科大学 沼津日本語学院)
• 2023年4月 - 現在

  中級入門日本語(語彙・漢字) (明治大学)
• 2022年4月 - 現在

  日本語(研修コース) (東京医科歯科大学)
• 2022年4月 - 現在

  日本語の語彙・意味 (静岡理工科大学 沼津日本語学院)
• 2021年9月 - 現在

  初級日本語(総合) (明治大学)
• 2019年10月 - 現在

  日本語 (静岡理工科大学 沼津日本語学院)
• 2023年4月 - 2023年9月

  日本語習得論概論 (東京都立大学)
• 2021年4月 - 2021年9月

  日本言語学概論 (東京都立大学)
• 2020年4月 - 2021年3月

  日本語の語彙・意味 (静岡理工科大学 沼津日本語学院)
• 2020年4月 - 2021年3月

  対照言語学(中国語) (静岡理工科大学 沼津日本語学院)
• 日本語3B-F(聴解・語彙)
• 日本語4C-S(作文・話し方)
• 日本語1A-S(入門)
• 日本語1A-F(入門)
• 日本語5B-S(総合)
• 日本語初級II
• 日本語初級III

所属学協会

• 2015年9月 - 現在

  日本語/日本語教育研究会
• 2015年7月 - 現在

  小出記念日本語教育研究会
• 2012年12月 - 現在

  日本語教育学会
• 2019年4月

  計量国語学会
• 2015年4月

  日本語/日本語教育研究会
• 2015年4月

  小出記念日本語教育研究会
• 2014年4月

  首都大学東京・東京都立大学日本語・日本語教育研究会
• 2012年4月

  日本語教育学会