寺田 信一

MISC

• 文意にあてはまる単語の想起からみた自閉スペクトラム症児における単文意味処理の特徴

  吉井 鮎美, 岡崎 慎治, 中野 泰伺, 高橋 由子, 寺田 信一

  障害科学研究 42 207-215 2018年
• 知的障害特別支援学校における21世紀型の職業教育の在り方とその展開に関する考察

  山崎敏秀, 大久保 裕也, 谷 亜由美, 宇川 浩之, 矢野川 祥典, 大薮 安世, 西本 三智, 坂本 由布子, 寺田 信一

  高知大学教育実践研究 32 147-154 2018年
• 重症心身障害児における複合刺激による予告の効果 : 脳波基礎律動の事象関連性変動の事例検討

  鈴木 保巳, 池田 有紗, 板橋 潤子, 高橋 由子, 松本 秀彦, 平野 晋吾, 寺田 信一

  長崎大学教育学部紀要 3 131-139 2017年
• 読み書き困難児童に対するフラッシュカードによる読み指導の効果

  髙橋 由子, 松本 秀彦, 寺田 信一

  高知大学教育実践研究 31 55-63 2017年
• 知的障害生徒に対する3色食品分類を用いた「バランスの良い食事」選択スキルの指導

  柴岡 芽生, 柳本 佳寿枝, 寺田 信一

  高知大学教育実践研究 31 65-72 2017年
• 2-5歳幼児を対象としたESSENCE-Qの妥当性の検証

  山下 りか, 寺田 信一

  高知大学教育学部研究報告 77 225-230 2017年
• 教育学部における教育力向上の取組と教育効果の検証 : 卒業生アンケートと「履修カルテ」の分析結果から

  小島 郷子, 岩城 裕之, 野角 孝一, 草場 実, 谷口 雅基, 寺田 信一, 矢野 宏光, 吉岡 一洋

  高知大学教育実践研究 30 135-142 2016年
• 自閉症スペクトラム障害が疑われる幼児に対するソーシャルストーリーによる指導と環境整備

  中西 結子, 本田 鮎美, 寺田 信一

  高知大学教育実践研究 28 131-137 2014年
• 自閉症スペクトラム障害が疑われる幼児に対する他者への定位を促す指導

  伊藤 麻衣子, 本田 鮎美, 角 愛鹿, 寺田 信一

  高知大学教育学部研究報告 73 1-7 2013年
• 漢字の書字に特異的な弱さを持った児童に対する指導 : 言語化を主とする指導の効果

  森澤 諒哉, 鈴木 恵太, 寺田 信一

  高知大学教育実践研究 27 51-57 2013年
• 自閉症児の発達支援のための保育所および専門機関との連携に関する研究

  熊谷 享子, 堅田 明義, 寺田 信一

  高知大学学術研究報告 61 9-16 2012年
• 自閉症スペクトラム障害児に対する生活リズムの現状改善型指導に関する予備的検討

  平野 晋吾, 岩崎 美和, 寺田 信一

  高知大学教育学部研究報告 72 71-78 2012年
• 形態処理に弱さを持つ読み書き障害児に対する言語化を主としたカタカナ・漢字書字指導

  倉内 久里, 鈴木 恵太, 寺田 信一

  高知大学教育実践研究 26 159-171 2012年
• 知的障害児における動作観察・遂行時の脳機能状態 - 自閉症群と非自閉症群のα波成分の出現様相

  鈴木 保巳, 桃木 唯, 平野 晋吾, 角 愛鹿, 熊谷 享子, 寺田 信一

  長崎大学教育学部紀要. 教育科学 75 35-43 2011年3月1日
• 障害児・者発達の生理機構とその援助10 : 一人ひとりを大切にした広汎性発達障害児・注意欠陥/多動性障害児の客観的評価(自主シンポジウム66,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)

  堅田 明義, 寺田 信一, 鈴木 保巳, 林 恵津子, 松本 秀彦, 熊谷 享子, 平野 晋吾, 岡崎 慎治

  特殊教育学研究 48(5) 484-485 2011年1月31日
• 障害特性からの一般化--脳波基礎律動の発達的研究から (日本特殊教育学会第48回大会報告) -- (日本特殊教育学会第48回大会学術講演報告)

  寺田 信一, 堅田 明義

  特殊教育学研究 48(5) 395-397 2011年
• 形態処理性学習障害児に対する書字指導--言語化を主とするカタカナ書字指導の効果

  大畑 奈麻, 鈴木 恵太, 寺田 信一

  高知大学教育実践研究 25(25) 85-92 2011年
• 知的障害児における動作観察・遂行時の脳機能状態 - 自閉症群と非自閉症群のα波成分の出現様相

  鈴木 保巳, 桃木 唯, 平野 晋吾, 角 愛鹿, 熊谷 享子, 寺田 信一

  長崎大学教育学部紀要. 教育科学 75 35-43 2011年
• 脳科学は特別支援教育にどう貢献するか?(学会・準備委員会合同企画シンポジウム,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)

  尾崎 久記, 松本 秀彦, 勝二 博亮, 軍司 敦子, 雲井 未歓, 川久保 友紀, 川住 隆一, 高橋 智, 寺田 信一, 西牧 謙吾 …

  特殊教育学研究 47(5) 332-334 2010年1月31日
• 障害児・者発達の生理機構とその援助9 : 一人ひとりを大切にした重症心身障害児の認知評価(自主シンポジウム45,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)

  堅田 明義, 寺田 信一, 鈴木 保巳, 林 恵津子, 松本 秀彦

  特殊教育学研究 47(5) 393-394 2010年1月31日