アバター
林 尚示
ハヤシ マサミ (Masami HAYASHI)
更新日: 09/01
基本情報
- 所属
- 東京学芸大学 総合教育科学系 教育学講座 学校教育学分野 教授
- (兼任)教育方法論講座(大学院連合学校教育学研究科) 教授
- (兼任)教職大学院(大学院教育学研究科) 教授
- (兼任)学校教育教室(教育組織) 教授
- 学位
-
博士(教育学)(2015年7月 日本大学)修士(教育学)(1996年3月 筑波大学大学院)
- 連絡先
- mhayashiu-gakugei.ac.jp
- 研究者番号
- 10322124
- J-GLOBAL ID
- 200901070868414452
- researchmap会員ID
- 1000267650
10322124
研究キーワード
14主要な経歴
24-
2025年4月 - 現在
-
2020年6月 - 2020年8月
-
2020年3月 - 2020年5月
-
2019年9月 - 2020年2月
-
1999年11月 - 2004年9月
-
2001年2月 - 2001年3月
-
1999年2月 - 1999年10月
学歴
3-
2015年7月 - 2015年7月
-
1994年4月 - 1999年2月
-
1992年4月 - 1994年3月
主要な委員歴
59-
2025年11月 - 現在
-
2025年7月 - 2028年7月
-
2026年7月 - 2028年3月
-
2026年2月 - 2027年9月
-
2024年9月 - 2027年9月
-
2026年2月 - 2027年3月
-
2026年3月 - 2026年3月
-
2025年5月 - 2026年3月
-
2025年4月 - 2026年3月
-
2021年4月 - 2024年8月
-
2023年10月 - 2024年3月
-
2016年11月 - 2020年11月
主要な論文
104-
林 尚示, 安井 一郎, 鈴木 樹, 眞壁 玲子, 元 笑予, 下島 泰子, 伊勢 祐美子, 安部 恭子, 四方 直人関係性の教育学 25(1) 47-63 2026年5月 査読有り筆頭著者責任著者
-
小泉 琢磨, 京免 徹雄, 林 尚示, 天野 幸輔, 小田 純也, 相庭 貴行, 平野 修, 鈴木 純一郎日本特別活動学会紀要 34 69-79 2026年3月 査読有り
-
林尚示, 安井一郎, 鈴木樹, 眞壁玲子, 元笑予, 下島泰子, 伊勢祐美子東京学芸大学論叢 5 2025年12月26日 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示,安井一郎, 鈴木樹,眞壁玲子,元笑予,下島泰子,伊勢祐美子The Journal of Engaged Pedagogy『関係性の教育学』 24(2) 1-12 2025年5月1日 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示・安井一郎・鈴木樹・眞壁玲子・下島泰子・林明煌・牛玄日本学校教育学会年報 (6) 39-54 2024年7月31日 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示、安井一郎、鈴木樹、眞壁玲子、元笑予、下島泰子The Journal of Engaged Pedagogy 『関係性の教育学』 22(1) 29-41 2023年5月1日 査読有り筆頭著者責任著者
-
林 尚示(東京学芸大学), 安井 一郎(獨協大学), 鈴木 樹(鎌倉女子大学), 眞壁 玲子(文京学院大学), 元 笑予(玉川大学), 下島 泰子(東海大学)The Journal of Engaged Pedagogy『関係性の教育学』 21(1) 119-133 2022年5月1日 査読有り筆頭著者責任著者
-
元笑予, 下島泰子, 林尚示関係性の教育学 20(1) 1-10 2021年6月20日 査読有り
-
林 尚示, 安井一郎, 鈴木 樹, 眞壁玲子教育実践学研究 24 71-82 2021年3月 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示, 林明煌日本学校教育学会年報 (2) 29-40 2020年7月 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示, 安井一郎, 鈴木樹, 眞壁玲子教育実践学研究 (23) 17-26 2020年3月31日 査読有り筆頭著者責任著者
-
HAYASHI Masami, SUGIMORI Shinkichi, FUSE Azusa, YUAN Xiaoyu, SHIMOJIMA Yasuko関係性の教育学 = The journal of engaged pedagogy 19(1) 1-12 2020年 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示, 安井一郎, 鈴木樹, 眞壁玲子日本学校教育学会年報 1 36-52 2019年7月 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示, 杉森伸吉, 布施梓, 元笑予日本教育大学協会研究年報 37 55-66 2019年3月 査読有り筆頭著者責任著者
-
林尚示, 杉森伸吉, 布施梓, 元笑予教育実践学研究 (21) 109-120 2018年3月 査読有り筆頭著者責任著者
-
林 尚示, 安井, 一郎 鈴木 樹教育実践学研究 (19) 115-127 2016年3月 査読有り筆頭著者責任著者
-
住野好久,岡野勉,濁川明男,林尚示日本教師教育学会年報 13 84-93 2004年9月 査読有り
-
林尚示日本特別活動学会紀要 (7) 33-46 1999年1月 査読有り
-
林尚示学校教育研究 13 137-153 1998年1月 査読有り
主要なMISC
23主要な書籍等出版物
65-
林尚示, 安井一郎, 鈴木樹, 眞壁玲子, 元笑予, 下島泰子, 伊勢祐美子, 林明煌, 牛玄, 安部恭子, 四方直人, 村瀬悟 (担当:編者(編著者))デザインエッグ社 2026年2月 (ISBN: 9784815051266)
-
和井田清司,佐々木幸寿,栗原千春,牛玄,蜂須賀洋一,他65名 (担当:分担執筆, 範囲:第3章 未来の学校教育―課題と展望 3 国際化の課題の克服―子ども,外国人の人権―)三恵社 2025年8月 (ISBN: 9784824401052)
-
中山博夫,神永典郎,齋藤道子, 眞壁玲子, 守内映子,祐岡武志,林 尚示 (担当:共編者(共編著者))デザインエッグ社 2025年5月26日 (ISBN: 4815047685)
-
赤木和重、赤沢早人、赤沢真世、赤塚裕哉、赤星まゆみ、秋田喜代美、浅井幸子、他344名(林尚示を含む) (担当:分担執筆, 範囲:ゴールフリー評価、学校新聞・学級新聞)学文社 2024年10月20日 (ISBN: 9784762033810)
-
(担当:分担執筆, 範囲:小学校低学年キャリア教育と特別活動,小学校中学年キャリア教育と特別活動,小学校高学年キャリア教育と特別活動,中学校低学年キャリア教育と特別活動,高等学校低学年キャリア教育と特別活動) (原著:工藤亘、藤平敦、浅見哲也、安藤正紀、酒井徹、澤田浩一、七條正典、多田元樹、田中靖人、林尚示、増田修治)玉川大学出版部(東京) 2024年1月25日 (ISBN: 9784472406324)
-
櫻井眞治、山田雅彦、金子真理子、下田誠、宮内卓也、林尚示、伊藤秀樹、高橋純、古屋恵太、遠座知恵、佐々木幸寿、大村龍太郎、見世千賀子、大森直樹、末松裕基、腰越滋、上杉嘉見 (担当:分担執筆, 範囲:第4章教科だけでは学校教育は成り立たない―特別活動と生徒指導・進路指導に着目して―)学文社 2023年10月1日 (ISBN: 9784762032691)
-
日本特別活動学会監修 京免徹雄・川本和孝・長谷川祐介編著 (担当:分担執筆, 範囲:第3章第1節・第5節(第1・7・8・9項))IPC出版センター 2023年2月28日 (ISBN: 9784901291514)
-
多田孝志、中山博夫、林尚示、石田好広、下島泰子、祐岡武志、石森広美、峯村恒平、徳永誠、守内映子、林敏博、隅内利之、周勝男、牛玄、醍醐身奈、林明煌、牛志奎 (担当:共編者(共編著者), 範囲:【論文】特別活動と総合的な学習(探究)の時間によるOECDのコンピテンシーと生徒エージェンシーの育成、編集後記)三恵社 2022年11月30日 (ISBN: 9784866937069)
-
編集・発行 ぎょうせい (担当:分担執筆, 範囲:GIGAスクール構想とこれからの学校行事の可能性)ぎょうせい 2022年10月1日 (ISBN: 9784324111314)
-
清水弘美、鈴木敦子、村松雅、原道子、中島朋紀、鈴木樹、林尚示 (担当:分担執筆, 範囲:PART4 特別活動を学ぶ 2 総合的な学習の時間との関係)一藝社 2022年9月5日 (ISBN: 9784863592599)
-
(担当:編者(編著者), 範囲:第1章 特別活動と学級活動・ホームルーム活動、第5章 総合的な学習(探究)の時間の原理と年間指導計画) (原著:林尚示、鈴木樹、佐野泉)学文社 2022年8月30日 (ISBN: 9784762031854)
-
安里ゆかし、芹沢柚香、阿部夏希、網谷綾香、有馬比呂志、石嶺ちづる、李受珉、大森順子、小田真実、柏原志保、金子(田中)紗枝子、京免徹雄、斬翊、小林亮太、鈴木樹、武田勲、田崎優里、立石慎治、谷田(松崎)勇人、中條和光、坪田雄二、徳岡大、中里直樹、根津朋実、則武良英、林尚示、日原尚吾、福留広大、福屋いずみ、藤田俊介、松尾智晶、峯啓太朗、峯村恒平、向居暁、安井一郎、𠮷川実希 (担当:分担執筆, 範囲:Q12特別活動における学習過程について説明しなさい、Q17特別活動と生徒指導及び学級経営について説明しなさい)協同出版 2021年11月30日 (ISBN: 9784319003495)
-
(担当:分担執筆, 範囲:【論文】国際的な視点から考える学校教育:特別活動、総合的な学習(探究)の時間、生徒指導、進路指導・キャリア教育に着目して)三恵社 2021年10月14日 (ISBN: 9784866935003)
-
柄本健太郎、田邊裕子、曹蓮、元笑予、翁川千里、扇原貴志、押尾恵吾、高橋美登梨、細川太輔、西村德行、上田真也、大澤克美、小倉勝登、中地雅之、齊藤豊、大櫃重剛、永田繁雄、松尾直博、杉本遼、林尚示、茅野政徳、西村圭一、本田千春、宮地卓也、大谷忠、浦山浩史、藤田智子、菊地英明、荒川雅子、上野佳代、鈴木聡、谷百合香 (担当:分担執筆, 範囲:小学校特別活動・6年・単元名「よりよい『われらの夢 最「こう」学年〔学級目標〕』をめざして) (原著:柄本健太郎、田邊裕子、曹蓮、元笑予、翁川千里、扇原貴志、押尾恵吾、高橋美登梨、細川太輔、西村德行、上田真也、大澤克美、小倉勝登、中地雅之、齊藤豊、大櫃重剛、永田繁雄、松尾直博、杉本遼、林尚示、茅野政徳、西村圭一、本田千春、宮地卓也、大谷忠、浦山浩史、藤田智子、菊地英明、荒川雅子、上野佳代、鈴木聡、谷百合香)明治図書 2021年6月 (ISBN: 9784181022259)
-
上岡学,林尚示,杉田洋,白松賢,東豊,松井香奈,京免徹雄,和田孝,米津光治,長谷川祐介,安井一郎,鈴木純一郎,中村豊,上岡祥邦,橋谷由紀,林幸克 (担当:分担執筆, 範囲:第2章 特別活動の根拠と学び方) (原著:上岡学,林尚示,杉田洋,白松賢,東豊,松井香奈,京免徹雄,和田孝,米津光治,長谷川祐介,安井一郎,鈴木純一郎,中村豊,上岡祥邦,橋谷由紀,林幸克)ミネルヴァ書房 2021年5月1日 (ISBN: 9784623089116)
-
矢野博之,林尚示,工藤亘,西島央,住野好久,小峰直史,坂田哲人,走井洋一,山田真紀 (担当:分担執筆, 範囲:第2章 教師は特別活動で学びをどう見取るか) (原著:矢野博之,林尚示,工藤亘,西島央,住野好久,小峰直史,坂田哲人,走井洋一,山田真紀)学文社 2021年1月30日 (ISBN: 9784762028427)
-
古川治、奈須正裕、安藤福光、矢野裕俊、菊池英治、奥村好美、白井俊、石塚謙二、林尚示、杉浦治之、砂田信夫、澤邉潤、山田孝 (担当:分担執筆, 範囲:生きる力を育てる特別活動のカリキュラムづくり) (原著:古川治、奈須正裕、安藤福光、矢野裕俊、菊池英治、奥村好美、白井俊、石塚謙二、林尚示、杉浦治之、砂田信夫、澤邉潤、山田孝)ミネルヴァ書房 2020年12月15日 (ISBN: 9784623088447)
-
上岡学・林尚示編著 (担当:共編者(共編著者), 範囲:第16章 学習指導要領とコアカリキュラム) (原著:上岡学・林尚示編著)ミネルヴァ書房 2020年11月1日 (ISBN: 9784623085385)
-
渡邉正樹,林尚示編著 (担当:共編者(共編著者), 範囲:第10.12章) (原著:渡邉正樹,林尚示編著)培風館 2020年9月4日 (ISBN: 9784563052584)
-
樋口直宏,林尚示,牛尾直行編著 (担当:共編者(共編著者), 範囲:第1部第1・2章,第3部第2章-3) (原著:樋口直宏,林尚示,牛尾直行編著)学事出版 2020年6月11日 (ISBN: 9784761926359)
-
櫻井眞治、山田雅彦、糸井尚子、品田瑞穂、林尚示、伊藤秀樹、高橋純、佐々木幸寿、大村龍太郎、菅原雅枝、末松裕基、腰越滋、古屋恵太、遠座知恵 (担当:分担執筆, 範囲:教科だけでは学校は成り立たない―特別活動と生徒指導・進路指導に着目して―) (原著:櫻井眞治、山田雅彦、糸井尚子、品田瑞穂、林尚示、伊藤秀樹、高橋純、佐々木幸寿、大村龍太郎、菅原雅枝、末松裕基、腰越滋、古屋恵太、遠座知恵)学文社(東京) 2019年10月
-
林尚示、鈴木樹、佐野泉 (担当:共編者(共編著者), 範囲:特別活動と学級活動・ホームルーム活動、総合的な学習(探究)の時間の原理と年間指導計画) (原著:林尚示、鈴木樹、佐野泉)学文社(東京) 2019年8月
-
青木由美子、秋山麗子、天野幸輔、有村久春、五百住満、他94名、林尚示は71番目 (担当:分担執筆, 範囲:特別活動の名称(日本特別活動学会の英文名称)) (原著:青木由美子、秋山麗子、天野幸輔、有村久春、五百住満、他94名、林尚示は71番目)東洋館出版社(東京) 2019年8月
-
李修京、権五定、鷲山恭彦、他54名、林尚示は43番目 (担当:分担執筆, 範囲:日本の人権教育) (原著:李修京、権五定、鷲山恭彦、他54名、林尚示は43番目)明石書店(東京) 2019年5月
-
林尚示、歌川光一、川口厚、岡邑衛、藤原靖浩、丹羽登、池原征紀、藤平敦、鈴木翔、新井肇、相馬誠一、金子恵美子、岡島義 (担当:分担執筆, 範囲:学習指導要領と生徒指導―総則、道徳、特別活動などとの関連に着目して―) (原著:林尚示、歌川光一、川口厚、岡邑衛、藤原靖浩、丹羽登、池原征紀、藤平敦、鈴木翔、新井肇、相馬誠一、金子恵美子、岡島義)学事出版(東京) 2019年4月
-
岸学、関口貴裕、梶井芳明、鄭谷心、杉森伸吉、永田繁雄、松尾直博、布施梓、元笑予、林尚示、森本康彦、宮澤芳光 (担当:分担執筆, 範囲:「特別活動」の新しい評価方法の工夫) (原著:岸学、関口貴裕、梶井芳明、鄭谷心、杉森伸吉、永田繁雄、松尾直博、布施梓、元笑予、林尚示、森本康彦、宮澤芳光)図書文化社(東京) 2019年4月
-
工藤亘、藤平敦、浅見哲也、安藤正紀、酒井徹、澤田浩一、七條正典、多田元樹、田中靖人、林尚示、増田修治 (担当:分担執筆) (原著:工藤亘、藤平敦、浅見哲也、安藤正紀、酒井徹、澤田浩一、七條正典、多田元樹、田中靖人、林尚示、増田修治)玉川大学出版部(東京) 2019年3月
講演・口頭発表等
97-
小平市 令和8年度第1回人権教育推進委員会 2026年6月26日 招待有り
-
林 尚示一般社団法人茗渓会「就活/キャリアについてのぶっちゃけ質問会,相談会」(筑波大学の学生からの就活/キャリアについての質問に回答する) 2026年2月11日 招待有り
-
林 尚示, 八木健太, 李修京東京学芸大学Korea研究室・韓国東義大学東亜細亜研究所共催 2025年度 多文化共生国際学術Forum International Academic Forum 2025 for Multicultural Issues ―多文化共生の当事者の相近(convergence)と価値交換(reciprocity)― 2025年12月5日 招待有り
-
林 尚示大阪教育大学学び続ける教員支援センター 令和7年度人権教育オンライン講演会 国連「人権教育のための世界計画」および国の「人権教育・啓発の基本計画(第二次)」を学校教育活動に活かすために 2025年10月1日 招待有り
-
林尚示, 安井一郎, 鈴木樹, 眞壁玲子, 元笑予, 下島泰子, 伊勢祐美子日本特別活動学会第34回大会 2025年9月7日
-
林 尚示兵庫県西脇市教育委員会・令和7年度教職員共通研修(人権) 2025年8月7日 招待有り
-
林尚示,林明煌,牛志奎,元笑予,眞壁玲子日本学校教育学会 第 39回研究大会(学会創立40周年記念大会) 2025年7月27日 日本学校教育学会
担当経験のある科目(授業)
24-
2026年4月 - 2026年7月
-
2025年8月 - 2025年8月
-
2023年8月 - 2023年8月
-
2021年8月 - 2021年8月
Works(作品等)
4-
2013年9月
-
2004年
-
2000年
-
1999年
共同研究・競争的資金等の研究課題
9-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2024年4月 - 2029年3月林 尚示, 安井 一郎, 鈴木 樹, 下島 泰子, 眞壁 玲子, 元 笑予
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2018年4月 - 2023年3月林 尚示, 安井 一郎, 鈴木 樹
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2018年4月 - 2023年3月山田 真紀, 林 尚示, 添田 晴雄, 京免 徹雄, 杉田 洋
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月中村 豊, 鈴木 翔, 添田 晴雄, 林 尚示, 五百住 満, 歌川 光一, 岡邑 衛, 松田 素行, 矢野 正, 丹羽 登, 山西 哲也, 山口 泰史
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2015年4月 - 2019年3月林 尚示, 鈴木 樹, 安井 一郎, 眞壁 玲子
主要なその他
30-
2024年10月 - 2024年10月人権教育と特別活動による 「非認知能力の育成」 について、「はがき新聞」の活用方法を意識して解説をした。
-
2022年2月 - 2022年2月生活科・総合的な学習の時間・特別活動について、近畿、中部、九州の国立大学附属小学校の主任にインタビュー調査を実施した。