常盤 文枝

MISC

• 包括的ケアラー支援における支援者間連携に関する基礎的研究

  常盤, 文枝

  埼玉県立大学研究開発センター年報 = Saitama Prefectural University Annual Report of the Research and Development Center 6 26-28 2022年3月31日 筆頭著者
• PBL教育からみえてきたTBL教育の意義 (特集 自己解決力を高めるTeam-Based Learning)

  鈴木 玲子, 常盤 文枝

  看護展望 41(3) 267-272 2016年2月
• 埼玉県立大学における社会人基礎力育成の取り組み (特集 「社会人基礎力」の育成)

  鈴木 玲子, 常盤 文枝

  看護展望 38(7) 28-33 2013年6月
• 実践! PBL教育--現場に即した展開法(第10回)看護実践力を伸ばすためのPBL教育評価(2)授業運営の評価

  常盤 文枝

  看護展望 36(11) 1014-1018 2011年10月 筆頭著者
• 実践! PBL教育--現場に即した展開法(第9回)看護実践力を伸ばすためのPBL教育評価(1)アウトカムと学習評価

  常盤 文枝

  看護展望 36(10) 930-934 2011年9月 筆頭著者
• 実践! PBL教育--現場に即した展開法(第6回)大人数でもできるPBL--チーム基盤型学習法TBL

  常盤 文枝

  看護展望 36(7) 673-677 2011年6月 筆頭著者
• 日本看護学教育学会2008年度研究助成金研究成果報告書(2) : 看護教育における批判的思考態度を測定する尺度の開発

  常盤 文枝, 鈴木 玲子, 山口 乃生子, 大場 良子, 高橋 博美

  日本看護学教育学会誌 19(3) 83-84 2010年3月1日 筆頭著者
• 若年成人期に発症した虚血性心疾患患者の療養生活上の特徴と問題

  常盤 文枝, 大場 良子, 古厩 智美

  臨床看護 34(7) 1088-1091 2008年6月 筆頭著者
• 循環動態の不安定な患者 (特集 みんな,どうしている? 日常生活行動援助 患者状況別全身清拭&更衣のコツとわざ)

  常盤 文枝

  月刊ナーシング 28(2) 22-27 2008年2月
• 視点 成人看護学における対象理解を深める教育方法の検討(2)SPを取り入れたコミュニケーション授業の結果と評価

  常盤 文枝, 鈴木 玲子, 高橋 博美

  看護展望 28(4) 56-61 2003年3月 筆頭著者
• ドレーン挿入中の患者さんが検査のため車椅子で移動することになった (特集 考える看護(2)見過ごしてはいけない! 17のシーン)

  常盤 文枝

  月刊ナーシング 22(6) 40-43 2002年5月
• 術後,患者さんの尿量が2時間前から増えていない (特集 STOP & THINK... 考える看護(1)見過ごしてはいけない! 15のシーン)

  常盤 文枝

  月刊ナーシング 22(4) 37-40 2002年4月
• 特集 看護診断導入により変わったこと (調査報告)看護診断を導入している病院施設における管理体制の実態に関する一考察

  松浦 真理子, 平田 暁子, 常盤 文枝, 堺 恵子

  看護管理 6(6) 402-406 1996年6月10日