唐川 千秋

基本情報

所属

倉敷芸術科学大学 生命科学部 動物生命科学科 専攻名なし 教授

学位

文学修士(広島大学)

J-GLOBAL ID

200901075456100420

researchmap会員ID

1000036572

研究キーワード

• 人間動物関係学
• 動物心理学
• educational technology
• animal psychology

研究分野

• 人文・社会 / 実験心理学 /

経歴

• 2005年4月 - 現在

  倉敷芸術科学大学, 生命科学部 動物生命科学科, 教授
• 2001年4月 - 2005年3月

  倉敷芸術科学大学, 生命科学部, 助教授
• 1996年 - 2001年

  倉敷芸術科学大学 講師
• 1991年 - 1996年

  広島大学教育学部 助手
• 1991年 - 1996年

  Hiroshima University, Faculty of Education, Research Assistant

学歴

• - 1991年

  広島大学, 教育学研究科, 教育心理学専攻
• - 1991年

  広島大学
• - 1984年

  広島大学, 教育学部, 心理学科
• - 1984年

  広島大学

論文

• アクティブ・ラーニング技法を導入した教育心理学の指導案作成

  唐川千秋

  倉敷芸術科学大学紀要 (25) 56-64 2020年3月
• 「総合的な学習の時間の指導法」における課題

  唐川千秋

  倉敷芸術科学大学紀要 (24) 75-84 2019年3月
• 「教職実践演習」の成果と課題

  唐川 千秋

  倉敷芸術科学大学紀要 (22) 79-89 2017年3月
• 「学生による授業評価アンケート」項目の妥当性に関する検討

  唐川 千秋

  倉敷芸術科学大学紀要 18(18) 155-166 2013年3月
• 教育実習の改善・充実に向けて

  小山悦司, 唐川千秋

  国際研究フォーラム (41) 2-5 2008年7月
• 教職志望者の規範意識

  唐川千秋

  国際教育研究所紀要 16 21-32 2007年3月
• Maslowの「自己実現」概念への問題提起

  唐川千秋

  倉敷芸術科学大学紀要 10 135-145 2005年3月
• ディベートの実施が 問題把握能力の形成に 及ぼす効果-「教職科 目;総合演習」の授業 改善に向けて-

  唐川千秋, 赤木恒雄, 狩野勉, 小山悦司

  国際教育研究所紀要 11 1-14 2002年3月
• Effects of a brief social contact upon open field behaviour and FR 1 escape/avoidance acquisition in socially isolated adult rate

  唐川 千秋

  倉敷芸術科学大学紀要 (5) 165-174 2000年
• 大学における教養教育の現状と課題 -教養教育に関する全国調査の結果を踏まえて-

  河野 昌晴, 狩野 勉, 赤木 恒雄, 小山 悦司, 唐川 千秋, 大野 英志, 城之内 庸仁

  倉敷芸術科学大学紀要 (5) 175-186 2000年
• The interaction between learning material presentation mode and test mode, and its relation to learner's thinking-artistic cognitive mode

  A Kariyazono, H Hirose, C Karakawa

  JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 46(4) 452-460 1998年12月 査読有り
• 教材とテストにおける図提示・文提示の組み合わせと学習者の思索家型・芸術家型認知様式との関係

  仮屋園昭彦, 廣瀬等, 唐川千秋

  教育心理学研究 46(4) 452-460 1998年 査読有り
• Counting of sequentially presented electrical shocks in rats

  Morii Yasuyuki, Karakawa Chiaki

  動物心理学研究 46(1) 21-28 1996年 査読有り
• ラットの成体時社会的個別飼育が行動制止に及ぼす効果

  行動科学 34(1) 59-67 1995年 査読有り
• 能動的回避学習事態に及ぼす成体時社会的個別飼育の効果に関する研究

  広島大学教育学部紀要 第一部(心理学) (44) 89-94 1995年
• ラットにおけるオープン・フィールド内での数手がかり利用に影響する要因

  広島大学教育学部紀要第1部(心理学) (43) 55-62 1994年
• 学習段階とテスト段階における視覚と言語モードおよび学習者のメイージ形成能力との関係(共著)

  広島大学教育学部紀要 第一部(心理学) (42) 133-141 1993年
• 事象系列の学習における異なる系列的課題間の相互作用(共著)

  広島大学教育学部紀要 第一部(心理学) (42) 119-124 1993年
• 問題行動に対する認知と生徒指導-原因責任・解決責任の帰属の観点から-

  広島大学教育学部紀要第1部(心理学) 41,131-138 1992年
• 教職志望者の生徒指導に関する意識調査

  広島大学教育学部紀要第1部(心理学) 40,37-42 1991年

MISC

• 先行提示文脈がメタファー理解に及ぼす影響

  仮屋園 昭彦, 広瀬 等, 唐川 千秋

  広島大学教育学部紀要. 第一部, 心理学 43 85-92 1994年3月10日

書籍等出版物

• 心理学ナヴィゲータVer.2

  唐川 千秋 (担当:共著, 範囲:第2部 こころの基礎をつくる)

  北大路書房 2011年3月

所属学協会

• ヒトと動物の関係学会
• 日本ヒューマン・ケア心理学会
• 日本教育心理学会
• 日本教育工学会
• 中国四国心理学会
• 日本行動科学学会
• 動物心理学会
• 日本心理学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

• 遠隔コミュニケーション社会におけるソーシャル・サポート及び福祉に関する研究
• 成体ラットにおける社会的個別飼育が学習.情動性に及ぼす効果
• Social support and well-being in tele-communication society
• Effeets of social isolation upon learning and emotion in adult rats.