2018年11月24日 TEACCH 移行アセスメントプロフィールを活用したソフトスキルの指導––援助要求行動と自発的な課題遂行に焦点をあてて–– 日本LD学会第27回大会 小野島昂洋, 梅永雄二 記述言語 会議種別 ポスター発表