赤林 英夫

MISC

• 教育予算、三つの論点整理:少ないのか・なぜ増えないのか・どう増やすか

  H赤林 英夫, HR

  教職研修 2025年10月 招待有り
• Interview 私立中高一貫校の高校入学枠維持が必要だ—特集 東京&大阪で高校授業料無償化 常識崩壊! 高校入試最前線

  赤林 英夫

  週刊ダイヤモンド = Diamond weekly 112(31) 67 2024年9月28日
• 奨学金政策を理解するための経済理論の基礎—「無償化」と奨学金制度の課題

  赤林 英夫

  IDE : 現代の高等教育 (661) 55-60 2024年6月
• School ICT resources, teachers, and online education: Evidence from school closures in Japan during the COVID-19 pandemic

  赤林 英夫

  Keio-IES Discussion-Paper DP2023-008 2023年
• 日本子どもパネル調査(JCPS)』の経験と課題

  H赤林 英夫, HR

  社会と調査 29 105-105 2022年3月 招待有り
• 世界の調査/日本の調査「日本子どもパネル調査 (JCPS)」の経験と課題

  赤林 英夫

  社会と調査 29 101-101 2022年
• 教育経済学ことはじめ―教育学部生・教育現場が知っておいた方がいい経済学の基礎

  H赤林 英夫, HR

  三田教育学研究 29 1-12 2021年6月 招待有り
• 経済学から見た高等教育無償化政策—高等教育の「無償化」を問う

  赤林 英夫

  IDE : 現代の高等教育 (618) 28-32 2020年
• 教育資金贈与信託制度が教育投資および学力等に与える影響に関する実証研究

  赤林 英夫

  信託研究奨励金論集 / 信託協会 編 (40) 20-34 2019年11月
• 自著を語る 学力・心理・家庭環境の経済分析 : 全国小中学生の追跡調査から見えてきたもの 子どもパネル調査から始まる探索の旅

  赤林 英夫

  書斎の窓 = The window of author's study (648) 64-68 2016年11月
• 経済的貧困と学力 -経済格差と学力格差

  赤林 英夫

  指導と評価 62巻:第734号 6-8 2016年
• 教育関係者はエビデンスと冷静に向き合うべき

  赤林 英夫

  教職研修 43(12) 95-97 2015年8月1日
• 少人数学級政策の教育効果の不都合な真実

  赤林 英夫

  シノドス 2015年2月4日 招待有り
• わが国における教育経済データの現状と課題 (特集 データで測る教育の効果)

  赤林 英夫

  経済セミナー = The keizai seminar (682) 27-33 2015年2月
• 人的資本理論 (特集 この学問の生成と発展) -- (労働経済)

  赤林 英夫

  日本労働研究雑誌 54(4) 8-11 2012年4月
• 政策の窓 「検証なき教育改革」を繰り返さないために--教育政策評価の普及を目指して—Policy review: Evidence-based education reform: conditions for promoting education policy evaluation in Japan

  赤林 英夫, 荒木 宏子

  季刊政策分析 = The quarterly journal of policy analysis / 季刊政策分析編集委員会 編 6(1・2) 47-54 2011年5月
• 読書ノート 吉川徹著『学歴分断社会』—Book reviews: Toru Kikawa, Japans as a society of educational disparity

  赤林 英夫

  日本労働研究雑誌 51(12) 110-112 2009年12月
• 諸外国の例に見る制度の実態 的外れな日本の教育バウチャー論争

  赤林 英夫

  中央公論 122(2) 206-215 2007年2月
• わが国における教育経済データの現状と課題

  赤林 英夫

  経済セミナー February/March 27-33 2005年2月 招待有り
• 屋内労働環境エアロゾル中元素のPIXE分析

  赤林英夫, 藤本文範, 小牧研一郎, 大塚昭夫, 小林紘一, 山下博

  公害と対策 24(8) 1988年