ウイリアムソン 彰子

MISC

• 【看護職への役割移行支援】(事例1)学生から看護職への役割移行支援 リアリティ・ショックにどう対応すべきか?

  ウイリアムソン 彰子

  看護 75(9) 059-064 2023年6月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(最終回)(第12回) 主体的な学びを支えるメタ認知

  ウイリアムソン 彰子, 松浦 正子

  Nursing BUSINESS 17(5) 458-459 2023年5月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第11回) 共通点と相違点を見極める

  松浦 正子, ウイリアムソン 彰子

  Nursing BUSINESS 17(4) 352-354 2023年4月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第10回) 認知の癖

  ウイリアムソン 彰子, 松浦 正子

  Nursing BUSINESS 17(3) 252-253 2023年3月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第9回) 抽象化する能力

  松浦 正子, ウイリアムソン 彰子

  Nursing BUSINESS 17(2) 156-157 2023年2月
• 推察力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第8回) 俯瞰する能力

  ウイリアムソン 彰子, 松浦 正子

  Nursing BUSINESS 17(1) 68-69 2023年1月
• 看護職への役割移行支援 事例1 学生から看護職への役割移行支援 リアリティ・ショックにどう対応すべきか?

  ウイリアムソン彰子

  看護 75(9) 2023年
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第7回) 関係性の類推力を鍛えよう

  松浦 正子, ウイリアムソン 彰子

  Nursing BUSINESS 16(12) 1120-1121 2022年12月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第6回) メタ認知と自己コントロール

  ウイリアムソン 彰子, 松浦 正子

  Nursing BUSINESS 16(11) 1018-1020 2022年11月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第5回) Why思考を鍛えよう

  松浦 正子, ウイリアムソン 彰子

  Nursing BUSINESS 16(10) 920-922 2022年10月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第4回) メタ認知の発達段階

  ウイリアムソン 彰子, 松浦 正子

  Nursing BUSINESS 16(9) 826-828 2022年9月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第3回) 四字熟語で類推思考を高めよう

  松浦 正子, ウイリアムソン 彰子

  Nursing BUSINESS 16(8) 730-732 2022年8月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第2回) 謎かけで類推力を鍛えよう

  ウイリアムソン 彰子, 松浦 正子

  Nursing BUSINESS 16(7) 634-636 2022年7月
• 類推力を鍛える!看護管理者のためのメタ認知トレーニング(第1回) 関係性の類似を見つけよう

  松浦 正子, ウイリアムソン 彰子

  Nursing BUSINESS 16(6) 536-538 2022年6月
• グローバル時代の医療英会話Lesson 外来や病棟で出会う外国人をサポートするために(第12回)(最終回) SDGs(持続可能な開発目標)

  ウイリアムソン 彰子

  看護管理 32(1) 72-75 2022年1月
• 実習フォロー&新人教育プログラム 再構築 状況変化に対応し築いていく新人教育の新たなかたち

  ウイリアムソン彰子

  Nursing Business 16(3) 203-208 2022年
• グローバル時代の医療英会話Lesson 外来や病棟で出会う外国人をサポートするために(第11回) General Health Examinations

  ウイリアムソン 彰子

  看護管理 31(12) 1144-1147 2021年12月
• グローバル時代の医療英会話Lesson 外来や病棟で出会う外国人をサポートするために(第10回) What's the DPC?

  ウイリアムソン 彰子

  看護管理 31(11) 1052-1055 2021年11月
• 【看護管理者のキーコンピテンシー 5つのキーコンピテンシーと教育プログラム】抽出された5つのキーコンピテンシーについての解説 キャリア支援

  ウイリアムソン 彰子

  看護管理 31(10) 878-881 2021年10月
• 【看護管理者のキーコンピテンシー 5つのキーコンピテンシーと教育プログラム】キーコンピテンシー獲得に向けた教育プログラム プログラムA

  松浦 正子, ウイリアムソン 彰子, 岡島 恵子, 黒田 直美

  看護管理 31(10) 888-891 2021年10月