有田 洋子

論文

• 絵本『スイミー』の日本的受容-鑑賞者と作者と作品との乖離を弁証法的に超える鑑賞教育へ向かって-

  有田洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 47 31-46 2026年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程-大阪教育大学-

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 46 19-36 2025年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程―富山大学―

  有田洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 45 17-32 2024年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程-千葉大学-

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 44 19-36 2023年3月 査読有り
• 絵本の美術的本質と美術教育的意義としての場面転換

  有田 洋子, 金子 一夫

  美術教育学研究 : 大学美術教育学会誌 54 9-16 2022年3月 査読有り筆頭著者
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程―奈良教育大学―

  有田 洋子

  美術教育学 : 美術科教育学会誌 43 17-33 2022年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程―岐阜大学―

  有田洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 42 37-49 2021年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程―和歌山大学―

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 41 17-31 2020年3月 査読有り
• 戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学の人的制度基盤の成立

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 40 35-50 2019年3月 査読有り
• 美術科教育の実践における美的感覚の育成―教師と児童生徒への支援,及び教育内容の検討―

  小口 あや, 中川 知子, 有田 洋子, 金子 一夫

  茨城大学教育実践研究 37 87-102 2018年11月
• 日本美術の諸様式を言語化して理解させる鑑賞教育方法(4)―キャッチフレーズによる日本絵画様式の鑑賞―

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 38 13-26 2017年3月 査読有り
• 日本美術作品を学習する教科の考察―社会科で学ばれつつある美術―

  有田 洋子

  美術教育学研究:大学美術教育学会誌 48 25-32 2016年3月 査読有り
• 日本美術の諸様式を言語化して理解させる鑑賞教育方法(3)―小学生の仏像様式の感受の変容―

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 37 39-47 2016年3月 査読有り
• 自己像表現における否定的自己と肯定的他者視線とによる表現主題の弁証法的形成

  中川 知子, 有田 洋子, 金子 一夫

  美術教育学:美術科教育学会誌 36 295-307 2015年3月 査読有り
• 美術科授業開き論―学年最初の授業の目的と内容―

  有田 洋子

  美術教育学研究 : 大学美術教育学会誌 47 39-46 2015年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程―鳥取大学における人的制度と配置―

  有田 洋子

  島根大学教育学部紀要. 教育科学, 人文・社会科学, 自然科学 48 27-38 2014年12月
• 日本美術の諸様式を言語化して理解させる鑑賞教育方法(2) ―SD法による仏像様式感情の全学年調査結果とその考察―

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 35 45-59 2014年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程―山口大学における人的制度と配置―

  有田 洋子

  島根大学教育学部紀要. 教育科学, 人文・社会科学, 自然科学 47 61-69 2013年12月
• 日本美術の諸様式を言語化して理解させる鑑賞教育方法―キャッチフレーズによる仏像様式の鑑賞―

  有田 洋子

  美術教育学:美術科教育学会誌 34 33-47 2013年3月 査読有り
• 美術教育学の制度的基盤の成立過程―東京芸術大学の場合―

  金子 一夫, 有田 洋子

  茨城大学教育学部紀要. 教育科学 (62) 123-135 2013年