田中 真理

基本情報

J-GLOBAL ID

202101014466601939

researchmap会員ID

R000019918

研究キーワード

• コミュニケーション
• 他者理解
• 心理教育
• 多動性障害児
• 気まずさ
• ASD
• 気まずさ理解
• 社会的失言
• 注意欠陥
• 意図の共有
• 支援的ユーモア
• レジリエンス
• 空気のよめなさ
• 軽度発達障害児
• 親
• グループワーク
• LD
• アスペルガー障害
• 高機能自閉症
• 社会系心理学
• support for parent
• 合理的配慮
• special education
• prervasive evelopmental disorder
• 自閉スペクトラム症
• self-cognition
• developmental disorder
• 精神遅滞児・者
• ADHD
• 広汎性発達障害
• 笑い
• 自己理解
• 心理教育的支援
• 生涯発達
• 心理臨床
• 特別支援教育
• 自己意識
• 対人関係
• 発達障害

委員歴

• 2018年3月 - 現在

  九州大学, キャンパスライフ健康支援センター インクルージョン支援推進室長
• 2017年8月 - 現在

  全国高等教育障害学生支援協議会, 理事
• 2019年10月 - 2022年3月

  九州大学, 教育改革推進本部協力教員
• 2018年4月 - 2022年3月

  九州大学, 教育企画委員会
• 2019年4月 - 2021年3月

  九州大学, 学生支援委員会
• 2019年4月 - 2020年3月

  九州大学, 学生支援委員会学生生活実態調査実施ワーキンググループ
• 2015年4月 - 2018年7月

  日本臨床心理劇学会, 理事
• 2018年4月

  九州大学, 入試合理的配慮検討委員会
• 2014年4月 - 2014年10月

  九州大学, キャンパス・ライフ健康支援センターコミュニケーションバリアフリー支援室室長
• 1999年4月 - 2001年3月

  静岡県臨床心理士会, 幹事

主要な論文

• Mothers’ Causal Attibutions for the Behaviour of CHildren with Autism Spectrum Disorder

  TANAKA Mari

  The Journal of Rehabilitation Psychology 2021年12月 査読有り
• Understanding forced smiles in individuals with autism spectrum disorder

  Mari TANAKA

  Bulletin of Center for Clinical Psychology and Human Development 12 35-40 2021年3月 査読有り
• 典型発達者における自閉スペクトラム症理解と自己肯定意識との関連:自閉スペクトラム症者とのグループワーク実践をとおした変容

  滝吉美知香, 田中真理

  発達心理学研究 32(1) 24-36 2021年3月 査読有り
• Psychosocial effects of the Great East Japan Earthquake on Persons with Disabilities.

  Mari TANAKA, Akiko TAKAHARA

  The Journal of Rehabilitation Psychology 46(1) 25-37 2021年1月 査読有り
• Crisis Management and Disaster Prevention System at Special Needs Schools during Great East Japan Earthquake

  Tanaka M.

  Journal of Special Education Research. 6(2) 103-105 2018年2月 査読有り招待有り
• 自閉スペクトラム症者における「気まずさ」の認識に関する探索的研究

  滝吉美知香, 鈴木大輔, 田中真理

  発達心理学会 28(2) 63-73 2017年6月 査読有り招待有り
• 震災に遭った子どもに起きること

  田中真理

  教育と医学 762 52-59 2016年12月 査読有り招待有り
• 障害児支援を考えるモノサシとは:多義性と合理的配慮

  田中真理

  発達心理学研究 27(4) 312-321 2016年4月 査読有り招待有り
• 思春期・青年期の自閉スペクトラム症者における共感の特性:自己注視的・他者注視的認知過程に焦点を当てて

  松崎泰, 川住隆一, 田中 真理

  発達心理学研究 27(1) 2016年3月 査読有り
• 発達障害者の青年期をめぐる「移行期」支援

  田中真理

  教育と医学 749 924-932 2015年11月 査読有り招待有り
• 自閉症スペクトラム障害者におけるユーモア体験の認知処理特性:分かりやすさの認知と刺激の精緻化の影響

  永瀬 開, 田中 真理

  発達心理学研究 26(2) 123-134 2015年1月 査読有り
• 思春期における「発達障害」との出会いと孤立

  田中真理

  教育と医学 739 4-12 2015年1月 査読有り招待有り
• 「障害」をめぐる支援と防災教育

  田中 真理

  教育と医学 (729) 71-81 2014年3月 査読有り
• 注意欠陥/多動性障害児の自己認識におけるポジティブ・イリュ-ジョン-自己評価・他者評価・他者に映る自己評価の比較から-

  中山 奈央, 田中 真理, 山崎 透

  児童青年精神医学とその近接領域 54(5) 539-551 2013年11月 査読有り
• 自閉症スペクトラム障害児における他者を欺く行為の変容-集団遊戯療法における縦断的観察から-

  横田 晋務, 田中 真理

  東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 (13) 25-38 2013年1月 査読有り
• The psychosocial impact of disaster in persons with developmental disabilities: Experiences from the Great East Japan earthquake.

  TANAKA Mari

  Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities 10(2) 174-174 2013年1月 査読有り
• 障害のある子どもたちにとっての震災体験とその支援

  田中 真理

  教育と医学 (705) 52-60 2012年1月 招待有り
• 思春期・青年期の広汎性発達障害者における自己理解

  滝吉 美知香, 田中 真理

  発達心理学研究 22(3) 215-227 2011年9月 査読有り
• 小学校の特別支援教育コーディネーターにおける「内的調整」機能に関する研究

  田中 真理, 小牧 綾乃, 滝吉 美知香, 渡邉 徹

  特殊教育学研究 49(1) 21-30 2011年5月 査読有り
• 注意欠陥・多動性障害児の原因帰属に関する研究動向-方法論を中心に-

  田中 真理

  東北大学大学院教育学研究科研究年報 59(2) 233-246 2011年1月 査読有り
• 集団遊戯療法におけるロール・プレイング

  田中 真理

  金剛出版 臨床心理学 10(3) 371-375 2010年1月 招待有り
• あるアスペルガー障害者における自己理解の変容過程-心理劇的ロールプレイングを通して-

  滝吉 美知香, 田中 真理

  心理臨床学研究 27(2) 195-297 2009年3月 査読有り
• 自閉症の子どものことば

  田中 真理

  臨床心理学, 金剛出版 9(1) 119-123 2009年1月 招待有り
• ある青年期アスペルガー障害者における自己理解の変容-自己理解質問および心理劇的ロールプレイングをとおして-

  滝吉 美知香, 田中 真理

  特殊教育学研究 46 279-290 2009年1月 査読有り
• 発達障害児の非行行動発生にかかわる要因の研究動向-広汎性発達障害児と注意欠陥多動性障害児を中心にして-

  北 洋輔, 菊池 武剋, 田中 真理

  特殊教育学研究 46(3) 163-174 2008年9月 査読有り
• 注意欠陥/多動性障害児の自己評価と自尊感情に関する調査研究

  中山 奈央, 田中 真理

  特殊教育学研究 46(2) 103-113 2008年7月 査読有り
• Development of Unconventional Verbal Behavior in Children With Pervasive Developmental Disorders: Focus on Functions of Unconventional Verbal Behavior.

  HIROSAWA Mitsuyuki, TANAKA Mari

  Japanese Journal of Special Education. 45(6) 513-526 2008年3月 査読有り
• Process of Group Sessions using Psychodramatic Role Playing for Adolescents with High-functioning Pervasive Developmental Disorder

  TANAKA Mari

  Annual Report, Graduate School of Education, Tohoku University 57(1) 289-310 2008年1月 査読有り
• 非慣用的言語行動を多用する自閉性障害児に対するかかわり手の発語の分析-かかわり手による非慣用的言語行動の理解変容過程との関係-

  廣澤 満之, 田中 真理

  特殊教育学研究 46(2) 243-254 2008年1月 査読有り
• 障害児の父親の育児行為に対する母親の認識と育児感情に関する調査研究

  小島 未生, 田中 真理

  特殊教育学研究 44(5) 291-299 2007年4月 査読有り
• 通常学級に在籍する特別な教育的ニーズのある児童への担任教師による支援に関する調査研究

  田中 真理, 小牧 綾乃, 渡辺 徹

  LD研究 15(2) 216-224 2006年7月 査読有り
• 指示詞コ・ソ・アの理解からみた自閉症児の語用論的機能の特徴

  田中 真理, 伊藤 恵子

  発達心理学研究 17(1) 73-83 2006年4月 査読有り
• 高機能広汎性発達障害児における表情への注意の指向性と感情理解

  田中 真理, 廣澤 満之, 小林 望美

  LD研究 15(1) 110-117 2006年3月 査読有り
• 軽度発達障害児の診断的理解と自己意識の変容に向けての関わり

  田中 真理

  東北大学大学院教育学研究科教育ネットワーク研究室年報 (5) 33-48 2005年1月
• 知的障害者の物語伝達場面におけるメタコミュニケーション

  田中 真理

  教育心理学研究 49(4) 427-437 2001年12月 査読有り
• わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望:障害部門「関係性」からみた障害児・者研究の動向

  田中 真理

  教育心理学研究 (38) 130-141 1999年1月 招待有り
• 精神遅滞児の情緒

  田中 真理

  教育と医学 46(10) 47-56 1998年1月 招待有り
• 自閉症児・者における「心の理論」の発達

  田中 真理

  静岡大学人文学部人文論集 48(1) 73-87 1997年1月
• 「意図の共有化からみた精神遅滞児・者のメタ認知」

  田中 真理

  九州大学 1996年3月
• 発達障害児の集団療法における心理劇導入までのプロセス

  田中 真理

  発達臨床心理研究 (2) 27-42 1996年1月
• 精神遅滞児・者に関する研究動向

  田中 真理

  発達臨床心理研究 (1) 31-53 1996年1月 査読有り
• 課題解決場面において精神遅滞児は課題の要求をいかにとらえるか

  田中 真理

  教育心理学研究 43(4) 58-64 1995年12月 査読有り
• 精神遅滞児の課題解決場面における認知の特性

  田中 真理

  教育心理学研究 42(1) 11-20 1994年3月 査読有り
• 精神遅滞児の物語理解における自己教示訓練の効果

  田中 真理

  特殊教育学研究 30(2) 55-63 1992年10月 査読有り
• 精神遅滞児の物語理解におけるメタ認知的能力の役割

  田中 真理

  教育心理学研究 40(2) 65-73 1992年6月 査読有り

主要なMISC

• 子どもの認知特性

  田中真理

  2015年3月 査読有り

主要な書籍等出版物

• 第1章共生社会の障害学生支援「共生社会へ-大学における障害学生支援を考える-」

  田中真理

  東北大学出版会 2020年3月
• 緊急時対応 「合理的配慮ハンドブック―障害のある学生を支援する教職員のためにー」

  田中真理

  2019年10月
• 第13章特別支援教育を支える心理学研究の今後「発達障害の心理学 特別支援教育を支えるエビデンス 」

  田中真理, 北 洋輔, 平田 正吾 (担当:共著)

  福村出版 2019年10月
• 東日本大震災と特別支援教育

  田中真理, 川住隆一, 菅井裕行 (担当:編者(編著者))

  慶応義塾大学出版会 2016年4月
• 青年期・成人期の人間関係・社会性の発達の課題と支援

  田中 真理 (担当:共著)

  金子書房 2013年3月
• 障害のある子どもたちをめぐる周囲にとっての学び

  田中 真理 (担当:共著)

  国土社 2012年4月
• 特別支援教育とキャリア教育

  田中 真理 (担当:共著)

  ミネルヴァ書房, 188-191.小泉令三編著,(分担執筆者15名) 2012年3月
• 関係のなかで開かれる知的障害児・者の内的世界

  田中 真理

  ナカニシヤ出版 2003年4月

主要な講演・口頭発表等

• 言語補足情報「ツッコミ」が自閉スペクトラム症者のユーモアに与える影響

  脇浜幸則, 田中真理, 松下智子

  日本特殊教育学会第58回大会 2020年9月
• 少年鑑別所における意図的行動観察としての心理劇的ロールプレイング

  田中真理, 滝吉美知香

  日本心理臨床学会第39回大会 2020年11月
• 発達障害学生のオンライン授業環境

  田中真理

  私立大学情報教育協会 2020年9月 招待有り
• 大学生における自閉スペクトラム症への態度

  横田晋務, 田中真理

  日本特殊教育学会 2020年9月
• Study of parents’ causal attribution for the behavior of children with autism spectrum disorder.

  TANAKA Mari

  15th World Congress of the International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities 2015年5月22日
• 発達障害児者の理解と支援-自己理解と他者理解-

  田中 真理

  日本心理臨床学会第33回大会春季大会 2014年5月24日 招待有り

担当経験のある科目(授業)

• 2021年

  課題協学 (九州大学)
• 2021年

  臨床心理面接学実習I(心理実践実習) (九州大学)
• 2021年

  キャリア形成基礎 (九州大学)
• 2021年

  特別研究 (九州大学)
• 2021年

  博士論文指導演習 (九州大学)
• 2021年

  発達臨床実習III(心理実践実習) (九州大学)
• 2021年

  臨床心理地域援助学実習I(心理実践実習) (九州大学)
• 2021年

  アクセシビリティマネジメント研究 (九州大学)
• 2021年

  アクセシビリティ基礎 (九州大学)
• 2021年

  障害心理臨床学研究II (九州大学)
• 2021年

  障害心理臨床学研究I (九州大学)
• 2021年

  基幹教育セミナー (九州大学)
• 2021年

  バリアフリー支援入門 (九州大学)
• 2021年

  アクセシビリティ実践演習(福祉心理学) (九州大学)
• 2021年

  アクセシビリティ支援入門 (九州大学)
• 2021年

  ユニバーサルデザイン研究 (九州大学)
• 2021年

  アクセシビリティ入門 (九州大学)
• 2021年

  キャリア形成基礎 (九州大学)
• 2020年

  博士論文指導演習 (九州大学)
• 2020年

  障害心理臨床学指導論I (九州大学)

所属学協会

• 日本発達心理学会
• 日本LD学会
• 日本心理臨床学会
• 日本心理劇学会
• 日本犯罪心理学会
• 日本児童青年精神医学会
• 西日本心理劇学会
• 福岡県臨床心理士会
• 日本笑い学会
• 日本特殊教育学会
• 日本学生相談学会
• 日本教育心理学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

• ADHDのある大学生の原因帰属スタイルが修業に及ぼす影響と支援に関する研究

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2022年4月 - 2026年3月

  吉田 ゆり, 田中 真理
• インクルーシブ教育での「障害ユーモア」の活用は障害観をいかに変化させるか

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的研究(萌芽) 挑戦的研究(萌芽) 2022年6月 - 2025年3月

  田中 真理
• 多様な発達特性のアセスメントとFD/SDに基づくインクルーシブキャンパスの実現

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(A) 基盤研究(A) 2021年4月 - 2025年3月

  竹田 一則, 宮内 久絵, 佐々木 銀河, 佐藤 克敏, 田中 真理, 大村 美保, 石井 映美, 横田 晋務, 藤原 あや, 高橋 知音, 岡崎 慎治, 中野 泰伺, 脇 貴典, 岩田 淳子, 村田 淳, 舩越 高樹, 有海 順子, 宮本 昌子
• 大学における合理的配慮と支援モデルの最適化に基づくニューロダイバーシティの実現

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(A) 2018年 - 2022年
• 大学における科学的根拠に基づく発達障害者への合理的配慮-当事者と周囲との合意形成

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2018年 - 2022年
• 発達障害児者の才能を活かす2E教育の理念に基づく特別支援の連携の方策に関する研究

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2017年 - 2020年
• 「社会的文脈における作り笑い現象の構造と機能の解明-ASD者と健常者の比較を通して」

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究 2016年 - 2020年
• 発達障害者の「空気のよめなさ」に対する支援的ユーモアによるレジリエンスへの効果

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究 2014年 - 2017年
• 「社会関係資本とキーコンピーテンシーによる困難事例自己解決コミュニティ開発の方法」

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2012年 - 2017年
• 自己理解・他者理解を核とした生涯発達における発達障害者の心理教育的支援環境の構築

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 基盤研究(B) 2011年4月 - 2016年3月

  田中 真理, 井上 雅彦, 片岡 美華, 滝吉 美知香, 渡邉 徹, 高原 朗子, 李 煕馥, 川住 隆一
• 「共生社会を生きる-東日本大震災が『特別支援教育』に問うたもの-」

  九州大学教育研究プログラム・研究拠点形成プロジェクト(P&P)特別枠(II:研究成果の情報発信支援) 2015年 - 2015年
• 「Study of parents’ causal attribution for the behavior of children with autism spectrum disorder」@International Association for the Scientific Study of intellectual and Developmental Disabilities

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 特別推進研究 2015年 - 2015年
• 「自己表現力と創造的・批判的志向をはぐくむディスカッション教育に関する理論的・実践的研究」

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(A) 2015年 - 2015年
• 「精神遅滞児の課題解決場面における認知の特性」

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 特別研究員奨励費 2015年 - 2015年
• 自己理解・他者理解を核として生涯発達における発達障害者の心理教育的支援環境の構築

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2011年 - 2015年
• Phychosocial Impact of Great East Japan Earthquake

  Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Specially Promoted Research 2014年 - 2014年
• 「自閉症スペクトラム障害児に対する仲間関係の形成のための支援法の開発と効果の検討」

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2011年 - 2014年
• 特別支援教育における発達障害児の対人関係構築に及ぼす「笑いの力」の心理的解明

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究 挑戦的萌芽研究 2010年 - 2012年

  田中 真理, 鈴木 大輔
• 「特別支援教育における発達障害児の対人関係構築に及ぼす笑いの力の心理的解明」

  日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究 2010年 - 2012年
• 「学生支援力形成関連専門性授業プログラム開発:発達障害学生支援」(研究代表者:田中真理)

  東北大学高等教育開発推進センター 2011年 - 2011年

学術貢献活動

• 日本特殊教育学会第59回大会

  その他

  (Web開催 Japan) 2021年9月18日 - 2021年9月20日
• 九州大学社会包摂デザイン・イニシアティブ キックオフ・シンポジウム

  その他

  (Web開催 Japan) 2021年8月1日 - 2021年8月1日
• 日本特殊教育学会第58回大会

  その他

  (web開催 Japan) 2020年9月19日 - 2020年10月20日
• 日本特殊教育学会

  その他

  2016年8月 - 2020年8月
• 日本心理臨床学会

  その他

  2018年7月 - 2020年6月
• 日本特殊教育学会第57回大会

  その他

  (広島大学 Japan) 2019年9月21日 - 2019年9月23日
• 全国障害学生支援協議会 第5回大会

  その他

  (東京オリンピックセンター Japan) 2019年6月27日 - 2019年6月29日
• 日本心理臨床学会第38回大会

  その他

  (横浜国際会議場 Japan) 2019年6月7日 - 2019年6月9日
• 日本教育心理学会機関誌「教育心理学研究」

  審査・評価

  2016年1月 - 2018年12月
• 科学研究費委員会専門委員

  その他

  2017年12月 - 2018年11月
• 日本特殊教育学会第56回大会

  その他

  (大阪国際会議場 Japan) 2018年9月23日 - 2018年10月24日
• 日本特殊教育学会第56回大会

  その他

  (大阪国際会議場 Japan) 2018年9月22日 - 2018年9月24日
• 日本心理臨床学会第37回

  その他

  (神戸国際会議場 Japan) 2018年8月30日 - 2018年9月2日
• 日本臨床心理劇学会

  その他

  (熊本保健科学大学 Japan) 2018年6月23日 - 2018年6月24日
• 全国高等教育障害学生支援協議会

  審査・評価

  2017年6月 - 2018年6月
• 文部科学省平成28年度特別経費「意欲と能力のある発達障害学生に対する合理的配慮の提供と高等教育における支援モデルの構築」評価委員

  その他

  2016年4月 - 2018年3月
• 科学研究費委員会専門委員

  その他

  2016年12月 - 2017年11月
• 日本LD学会第26回大会

  その他

  (栃木 Japan) 2017年10月7日 - 2017年10月9日
• 日本心理学会第81回大会

  その他

  (久留米シティプラザ(福岡県久留米市) Japan) 2017年9月20日 - 2017年9月22日
• 日本特殊教育学会第55回大会

  その他

  (名古屋国際会議場(名古屋市) Japan) 2017年9月16日 - 2017年9月18日

社会貢献活動

• 福岡工業大学障がい学生支援に関する基礎研修

  講師

  2021年8月16日
• 福岡工業大学「障がい学生支援に関する基礎研修」

  その他

  福岡工業大学 福岡工業大学 2021年3月
• 令和二年度宮崎大学障がい学生支援室FD/SD研修会「オンライン授業における合理的配慮について」

  その他

  宮崎大学 2021年3月
• 令和二年度校内研修「発達障害学生支援:シームレスな支援のための高大接続」

  その他

  山口県立下関西高等学校 2020年11月
• 福岡工業大学FD研修会事例検討会

  その他

  福岡工業大学 2020年11月
• 文部科学省人制教育関係共同利用拠点:多様な発達特性を有する学生に対する支援人材教育拠点事業:高等教育機関教職員向け講義「発達障害学生の自己理解」

  その他

  筑波大学ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセンター eLearning 2020年7月
• 令和元年度北海道地区国立大学法人等学生支援担当職員SD研修「発達障害学生への合理的配慮にかかる取組み事例から学ぶ」

  その他

  北海道大学 2019年12月
• 精神科医・小児科医等の発達障がい対応力向上研修「発達障害の大学生における合理的配慮について」

  その他

  福岡市精神保健福祉センター 福岡市精神保健福祉センター 2019年12月
• 公開シンポジウム「発達障害をもつ幼児・児童・青年期の人への支援とは:青年期の発達障害のある大学生への支援(合理的配慮)」

  その他

  2019年度筑紫女学園大学公開講座臨床心理センターシンポジウム エルガーラホール多目的ホール 2019年10月
• 佐賀県立小城高等学校令和元年度教育相談職員研修会「特別支援教育:生徒の特性をどのように生かし合理的配慮を行うのか」

  その他

  佐賀県立小城高等学校 2019年8月
• 障害学生支援事例検討会/アドバイザー

  その他

  福岡工業大学 2019年7月
• 平成30年度障がいに関する学生支援研修会「不当な差別的取扱いと合理的配慮-障害学生支援における合理的配慮」

  その他

  福岡工業大学 福岡工業大学 2019年2月
• 九州大学バリアフリーシンポジウムシリーズ「九大バリアフリースタンダードが社会を創る」九州大学の障害者支援に関する取組みの紹介

  その他

  九州大学キャンパスバリアフリー検討研究会 九州大学 2019年1月
• 自尊感情とレジリエンス

  その他

  社会福祉法人宮城県社会福祉協議会・宮城県発達障害者支援センターえくぼ 宮城県行政庁舎 2018年11月
• 「障害学生支援-発達障害学生への合理的配慮を中心にー」

  その他

  公益社団法人福岡県栄養士会平成30年度福岡県研究教育事業部実務研修 ナースプラザ福岡 2018年10月
• 発達障害の理解と支援の在り方についてー「発達障害のみえにくさ」をどう支援するのかー

  その他

  長崎県高等学校・特別支援学校教育研究科生徒指導部会 2018年6月
• 「思春期・青年期の自閉症者の自己理解及び他者理解とそれをふまえた指導・支援」

  その他

  平成27年度連携研究力向上事業 特別支援教育研究所 2018年6月
• 「大学における発達障害学生支援」

  その他

  おきなわ学生相談フォーラム 琉球大学 2018年6月
• 「平成28年熊本地震への対応:九州大学学生ボランティア活動10の心得」

  その他

  九州大学学生ボランティア活動 九州大学 2018年6月
• 市民向け臨床心理学講座こだちゼミナール

  その他

  NPO法人九州大学こころとそだちの相談室 福岡市 2018年6月

メディア報道

• 大学入試 発達障害の支援措置検証

  西日本新聞 2019年6月 その他
• 「自閉症スペクトラム 見えにくい障害 どう支援」

  西日本新聞 2017年9月 新聞・雑誌
• 「自閉症などの障害:環境踏まえ支援を」

  大分合同新聞 2017年4月 新聞・雑誌
• 平成28年熊本地震への対応:被災地でのボランティア活動を考えている学生のみなさまへ 九州大学学生ボランティア活動10の心得

  九州大学 HP 2016年6月 その他
• 「東北大学『教育という視点からの復興支援のあり方』」

  文教ニュース 2013年5月 新聞・雑誌
• 「つなぐ支える-3年目の被災者支援:ニッペリア子どもを守る会『にっぺ食堂』」

  河北新報 2013年4月 新聞・雑誌
• 「東北大『教師のための子ども支援研修会』を開催」

  文教速報 2013年4月 新聞・雑誌
• 「東北大学復興アクション100+ 教育学研究科主催公開シンポジ ウム教育という視点からの復興支援:発達相談における震災復興支援-「障害」の観点から」

  河北新報 2013年3月 新聞・雑誌
• 「食を通じたコミュニケーションの取り組み:日辺仮設住宅の場合」震災復興地域かわら版

  みらいん第13号 2012年12月 新聞・雑誌
• 「障害児への復興支援」. 東日本放送 東北大学の新世紀

  元気前向き東北大学 2012年1月 テレビ・ラジオ番組
• 「発達障害児への心理的支援」

  東日本放送 東北大学新世紀 2010年1月 テレビ・ラジオ番組
• 「仙台笑って笑って:障害児の社会性引き出す」

  河北新報 2009年1月 新聞・雑誌