Lien Enseigner la typographie au risque du libre PostĂ© par Ysabeau 𧶠(site web personnel, Mastodon) le 29 mai 2024 Ă 21:05. Ătiquettes : typographie licence_libre modĂšle_Ă©conomique accessibilitĂ© 5 29mai2024 https://www.curseurs.be/numeros/numero-2/article/enseigner-la-typographie-au-risque-du-libre
# Transmutation
PostĂ© par devnewton đș (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 3.
Non Python et encore moins Bash ne peuvent pas servir à tout (en fait si, mais c'est une mauvaise idée).
Les langages, ça change selon
(ćé€) les besoins (ćé€ăăăŸă§)la mode. Ce qu'il faut apprendre, c'est la thĂ©orie PUIS la mettre en pratique, pas l'inverse.Ce post est offensant ? PrĂ©venez moi sur https://linuxfr.org/board
[^] # Re: Transmutation
PostĂ© par barmic 𩩠. ĂvaluĂ© Ă 3.
Python est tout de mĂȘme beaucoup plus polyvalent qu'ActionScript. Par rapport Ă Processing je ne sais pas, mais bon python faisant parti des quelques langages qui peuvent ĂȘtre vu comme un lingua franca (avec C et js j'imagine)...
On commence à apprendre "à compter jusqu'à 10" avant d'apprendre de définition formelle des nombres entiers naturels.
Apprendre en top-down ou en bottom-up n'a pas vraiment d'importance (c'est une question de contexte, de compétence, d'appétence,...) ce qui est important c'est de ne pas faire que top ou que bottom.
https://linuxfr.org/users/barmic/journaux/y-en-a-marre-de-ce-gros-troll
[^] # Re: Transmutation
PostĂ© par devnewton đș (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 3.
L'enseignement de la théorie peut se faire par de la pratique dans un environnement limité et dédié (c'est justement l'un des buts de Processing) :-)
Oui on t'apprends à compter jusqu'à 10 d'abord avec tes mains, puis des exemples, puis de façon abstraite...
L'équivalent arithmétique de l'enseignement du Python/Bash/... professionnalisant, ce serait d'apprendre aux enfants:
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[^] # Re: Transmutation
PostĂ© par barmic 𩩠. ĂvaluĂ© Ă 3.
Je dois pas bien comprendre ce que tu voulais dire par
https://linuxfr.org/users/barmic/journaux/y-en-a-marre-de-ce-gros-troll
[^] # Re: Transmutation
PostĂ© par devnewton đș (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 4.
J'ai peut ĂȘtre mal formulĂ©, mais voilĂ l'idĂ©e : l'enseignement doit se consacrer sur les fondements thĂ©oriques et durables, cela implique bien sĂ»r de montrer des cas pratiques, mais pour cela il est souvent plus simple de se mettre dans un environnement de formation adaptĂ©.
En médecine on utilise des modÚles anatomiques ou des mannequins pour connaßtre le corps humain, les pathologies et les grands principes soins, c'est l'équivalent de Processing.
docteur maboul
Capturer des sans abris et les charcuter pour voir comment c'est dedans ou faire des expériences, ça c'est faire du bash direct en mode piscine Epita.
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[^] # Re: Transmutation
PostĂ© par Pol' uX (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 4.
Ăa doit ĂȘtre une vĂ©ritable boucherie.
Adhérer à l'April, ça vous tente ?
[^] # Re: Transmutation
PostĂ© par BAud (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 2.
boah c'est simplement C-3PO qui cherche Ă passer incognito ;-)
# Processing
PostĂ© par Elfir3 . ĂvaluĂ© Ă 4.
Pour ceux qui cherchent lâenvironnement Processing dont ils parlent dans l'article sans avoir mis de lien: https://processing.org/
Merci de prendre le commentaire ci-dessus avec: un peu de recul, le premier degré, et si possible le second !
# typographie inclusif·ve
PostĂ© par Tit . ĂvaluĂ© Ă 6. DerniĂšre modification le 30 mai 2024 Ă 15:37.
je lis "étudianx", je me dis tiens une faute de frappe, puis à nouveau plusieurs fois "étudianx", curieux, puis je lis des choses encore plus curieuse : glyphes inclusif·ves (à la lecture je vois pas le point: inclusifves). Hein ? glyphe c'est masculin non, pourquoi inclusive du coup ?
J'en dĂ©duis que Ă©tudianx c'est aussi une forme inclusive pour dire en condensĂ© Ă©tudiantes et Ă©tudiants... mais pourquoi ce x ? ça sort d'oĂč ? Vous aviez dĂ©jĂ vu cette notation ?
Je suppose que le site utilise une de cette fonte "inclusif·ve", je trouve le résultat curieux : le point médian disparaßt mais ça rend un effet trÚs étrange (à mes yeux en tout cas)
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par Pol' uX (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 3.
J'ai vu effectivement pas mal de bugs d'affichage sur la page, comme une tentative de typo buguée. Je n'ai pas douté que ce serait volontaire.
Adhérer à l'April, ça vous tente ?
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par barmic 𩩠. ĂvaluĂ© Ă 4.
Le premier lien de mon moteur de recherche me donne ça étudianx
https://linuxfr.org/users/barmic/journaux/y-en-a-marre-de-ce-gros-troll
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par Tit . ĂvaluĂ© Ă 2. DerniĂšre modification le 31 mai 2024 Ă 09:03.
Merci pour le lien.
X pour le neutre pluriel... Bizarre, d'avoir utilisé une lettre qui peut marquer le pluriel masculin (dieux, chevaux) pour indiquer le neutre, moi j'aurais pris autre chose, le z par exemple.
Je me demande quand ça peut ĂȘtre utilisĂ© et comment, là ça remplace (ts/tes) mais est-ce que ça peut remplacer un (s/es) ou (rs/ses) ce qui ferait chanteux pour chanteurs/chanteuses par exemple, etc. Du coup comment on Ă©crit heureux/heureuses ? ;)
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par barmic 𩩠. ĂvaluĂ© Ă 2.
Le deuxiĂšme lien de mon moteur de recherche donne Ă©tudianzđ
https://linuxfr.org/users/barmic/journaux/y-en-a-marre-de-ce-gros-troll
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par devnewton đș (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 4.
Etudian Z, c'est pour des Ă©tudiants anime.
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[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par BAud (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 6.
ya pas la version marseillaise avec Ă©tudiang ? o_O :p
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par arnaudus . ĂvaluĂ© Ă 6. DerniĂšre modification le 30 mai 2024 Ă 16:28.
Inclusif superposé: on n'y avait jamais pensé, pour ne pas devoir écrire "homme" ou "femme", tu écris "homme" ET "femme", mais superposés: comme ça, tu lis XxxXx, mais au moins c'est inclusif :)
Sérieusement, tout ça ressemble furieusement à de vilains bugs d'affichage, les ligatures sont foirées et les lettres se rentrent les unes dans les autres.
Je pense que c'est une hypercorrection. J'imagine que la personne qui a corrigé le texte pour le truffer d'innovations typographiques n'avait aucune idée de ce qu'était un glyphe, simplement.
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par Tit . ĂvaluĂ© Ă 3. DerniĂšre modification le 31 mai 2024 Ă 09:16.
Oui le rendu est vraiment étrange et, chez moi en tout cas, pas du tout cohérent, par exemple :
"un·e Ă©tudiant·e un peu outillé·e" et "futur·es utilisateur·ices" n'apparaissent pas du tout de la mĂȘme maniĂšre.
Peut-ĂȘtre est-ce parce que pour l'affichage web ça ne rend pas encore comme ils l'auraient voulu... mais je n'arrive mĂȘme pas Ă imaginer quel est le rendu souhaitĂ©...
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par Tit . ĂvaluĂ© Ă 5. DerniĂšre modification le 31 mai 2024 Ă 09:25.
Effectivement ça marche : ma lecture a été ralentie, entravée, et je me suis posé des questions... ;)
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par arnaudus . ĂvaluĂ© Ă 5.
J'avoue que je ne m'étais auparavant jamais posé la question de l'identité de genre chez les noms communs... Comment respecter l'identité d'un glyphe qui a décidé de changer de genre? Faut-il dire "une glyphe"? Ou alors "les glyphes mùles et femelles"?
La question annexe, c'est "comment montrer son attachement à l'écriture inclusive quand on écrit un texte qui ne porte pas sur des gens"? Par exemple un énoncé de maths. Faut-il rajouter des références inutiles au lecteur? Ou alors estimer que les équations c'est comme les glyphes?
[^] # Re: typographie inclusif·ve
PostĂ© par devnewton đș (site web personnel) . ĂvaluĂ© Ă 5.
Je croyais que c'était féminin, comme dans la phrase Coucou qui veut voir ma glyphe?.
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