Mais si le cours va tellement vite que l'on a même pas le temps de comprendre, c'est juste complètement idiot.
Je suis d'accord, je me souviens d'un cours terrible l'année dernière où personne n'arrivait à suivre le prof qui ne s'en est pas rendu compte de tout le semestre (ou du moins il ne l'a pas montré), et bon, ça mettait le cerveau en ébullition, c'est le moins qu'on puisse dire. Ceci dit, il faut s'avouer une chose, je crois qu'un polycopié n'aurait pas arrangé beaucoup les choses : ce cours était juste infaisable sur le temps imparti (ça m'a pris d'ailleurs plus de la moitié de mes révisions). Alors, c'est peut-être juste en maths, mais d'expérience quand un cours est trop rapide au point qu'on ne s'en sorte pas à la main, c'est le cours qui est trop ambitieux ou mal pensé (je pense que le temps d'écriture n'est pas si long comparé au temps de compréhension).
Sinon il y a la méthode que je subi cette année (je prépare l'agreg de maths) : quand un prof est pressé il donne des références pour les points techniques. Perso je trouve que c'est un assez bon compromis, tant que ça devient pas non plus trop systématique, et ça donne un peu de légèreté au cours tout en permettant d'avancer assez vite.
[^] # Re: Apprends à prendre des notes !
Posté par anaseto . En réponse au journal prise de note en cours. Évalué à 2.
Je suis d'accord, je me souviens d'un cours terrible l'année dernière où personne n'arrivait à suivre le prof qui ne s'en est pas rendu compte de tout le semestre (ou du moins il ne l'a pas montré), et bon, ça mettait le cerveau en ébullition, c'est le moins qu'on puisse dire. Ceci dit, il faut s'avouer une chose, je crois qu'un polycopié n'aurait pas arrangé beaucoup les choses : ce cours était juste infaisable sur le temps imparti (ça m'a pris d'ailleurs plus de la moitié de mes révisions). Alors, c'est peut-être juste en maths, mais d'expérience quand un cours est trop rapide au point qu'on ne s'en sorte pas à la main, c'est le cours qui est trop ambitieux ou mal pensé (je pense que le temps d'écriture n'est pas si long comparé au temps de compréhension).
Sinon il y a la méthode que je subi cette année (je prépare l'agreg de maths) : quand un prof est pressé il donne des références pour les points techniques. Perso je trouve que c'est un assez bon compromis, tant que ça devient pas non plus trop systématique, et ça donne un peu de légèreté au cours tout en permettant d'avancer assez vite.